7心理咨詢計劃與總結(jié)(存儲版)
【正文】 的事，要主動出擊而不僅僅是 “ 守株待兔 ” 。學(xué)校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境，對學(xué)生心理健康很重要，讓學(xué)生了解社會，才會確定自己的人格。 （ 3）面向全校學(xué)生，每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時間。 根據(jù)心理咨詢情況，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生。 增加學(xué)生心理健康教育的實效性，減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展，積極挽救有心理疾病的學(xué)生。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。開放時間為：下午 16： 00 到 17： 00。 二、工作思路 面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。 a、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 二、主要工作目標(biāo) 堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。 第 2 頁 共 9 頁 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。心理咨詢室有專任教師 負責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。 發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓(xùn) 。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。心理咨詢室對各班心理委 員進行不定期的心理培訓(xùn)。 對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點關(guān)注 特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生 。 要大力宣傳心理健康 的重要性，建立宣傳工作的四個體系： 面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長、面向心理偏差學(xué) 第 8 頁 共 9 頁 生 設(shè)立一個心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報、知識競賽等，推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。在
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