7心理咨詢與心理治療學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 在 “ 做 ” 中真正受到心理健康教育。 每一個(gè)人在生活中或多或少都帶有情緒，這種情緒都被認(rèn)為 第 3 頁 共 5 頁 是負(fù)性的情緒。 在新世紀(jì)的征途上，既面臨難得的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 領(lǐng)導(dǎo)者必須善于觀察人。真正實(shí)現(xiàn) 以 人為本 ，在手段上就離不開 感情留人 。 以人為本，感情留人 。良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、合理使用人才的重要條件。認(rèn)知心理與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、情感心理與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、心理如何作用于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行了闡述，并把這作為重中之重。比如：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時(shí)候各自都認(rèn)為無道理或是沒必要，但就是因?yàn)檎l也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是緊張。 研究與實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)心理健康教育更多地依賴于個(gè)體在真實(shí)情境中的實(shí)踐操作與體驗(yàn)。 心理健康是一個(gè)終生相隨的人生課題，并且表現(xiàn)出很強(qiáng)的階段性。其中，最主要和最直 第 2 頁 共 5 頁 接的實(shí)現(xiàn)方式就是在心理健康教育中突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，寓心理健康教育于活動(dòng)之中，不僅在活動(dòng)中蘊(yùn)涵、傳遞有關(guān)心理健康教育的知識(shí)，還注意在日
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