7學(xué)校文化建設(shè)中存在的問題及對(duì)策-我國文化領(lǐng)域存在的問題及對(duì)策(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，立榜樣，大張旗鼓地宣傳歷屆畢業(yè)生的成才典型，宣傳行業(yè)標(biāo)兵，從榜樣的身上挖掘、提煉出學(xué)校精神。學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)不斷傳承和創(chuàng)新的過程，需要我們用心經(jīng)營。 有文化才有內(nèi)涵，有文化才有個(gè) 性，有文化才有品味。榜樣代表了一個(gè)組織的形象，是學(xué)校文化的化身，是學(xué)校文化的重要組成部分，對(duì)組織的價(jià)值觀念具 第 5 頁 共 6 頁 有固定和注釋作用。 開展櫥窗式宣傳，可以展示職校生的優(yōu)秀作品，可以宣傳學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的成才典型，可以回眸專業(yè)技術(shù)發(fā)展的歷史，可以通過實(shí)物的形式展示專業(yè)發(fā)展變化的過程，可以通過圖片 的形式介紹各行業(yè)狀元的成長歷程，形成學(xué)生對(duì)技術(shù)及技術(shù)能手的崇拜。特色學(xué)校的建設(shè)不在于學(xué)校有多么高大的樓房、多么漂亮的環(huán)境、多么現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，而是在于學(xué)校文化的形成過程，在于全體師生所表現(xiàn)出來的價(jià)值觀。更有甚者，有的學(xué)校，上級(jí)有什么檢查就復(fù)制什么 “ 文化 ” ，沒有自己的文化定位，沒有特色和個(gè)性可言。物質(zhì)文化常有兩種表現(xiàn)方式，一是環(huán)境文化，包括校園的總體結(jié)構(gòu)和布局，校園美化和綠化，教育場所以及校園的環(huán)境衛(wèi)生等 。本文探究了當(dāng)前中職學(xué)校文化建設(shè)中存在的問題，提出了中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文化構(gòu)建的具體對(duì)策。但是，物質(zhì)建設(shè)不等于物質(zhì)文化建設(shè)，只有當(dāng)辦學(xué)的理念、價(jià)值觀念等文化元素融入其中時(shí)，物質(zhì)的硬件設(shè)施才賦有文化的內(nèi)涵 ，才具有育人的功能。 ，學(xué)校文化頻受傷害
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