美麗的西雙版納教學(xué)設(shè)計(jì)x(存儲(chǔ)版)
【正文】 達(dá)標(biāo)，也相當(dāng)于拓展環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。 —— 欣賞版納品味美 這個(gè)環(huán)節(jié)，小組進(jìn)行歙和探究，教師明確要求，限時(shí) 3 分鐘完成。 ，教師解析重難點(diǎn) （ 1） .能夠正確、通順、有感情地 朗讀 課文； （ 2） .體會(huì)并 賞析 散文形象生動(dòng)、富有情感色彩的語(yǔ)言； （ 重點(diǎn) ） （ 3） .培養(yǎng)自己 熱愛 祖國(guó)的風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。因此我引導(dǎo)學(xué)生采用： 自主探究、合作交流法：我運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，引導(dǎo)學(xué)生提出疑惑，好比一石激起千層浪，學(xué)生的思維被激活，活躍課堂氣氛，在討論中鑒賞美，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 多媒體演示法：引入音像視頻資料，使課件符合班級(jí)學(xué)生的心理特征、認(rèn)知規(guī)律， 直觀、形象、視覺(jué)效果好?！泵鞔_目標(biāo)，要使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感，注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)理解能力。 ：新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的要求是：具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。 美國(guó)教育學(xué)家說(shuō)：“科學(xué)地確定目標(biāo)是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。我采用的教法是： 啟發(fā)點(diǎn)撥法：巧妙引導(dǎo)學(xué)生以導(dǎo)游詞的形式朗讀課文，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作精神、思辨能力、表達(dá)能力，我在教學(xué)過(guò)程中，注意方法的點(diǎn)撥與引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能活躍課堂氣氛，直接導(dǎo)入課題 。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握賞析文本的方法和思路 。 要求 :運(yùn)用本節(jié)課學(xué)生的知識(shí)。 我覺(jué)得課堂永遠(yuǎn)沒(méi)有“完美”二字，但也正是這遺憾成為我探究課堂教學(xué)的不竭動(dòng)力。 二、在合作探究學(xué)習(xí)中，教師授之以漁，點(diǎn)撥方法，創(chuàng)設(shè)了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生積極參與，點(diǎn)燃了學(xué)生思維碰撞的火花，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
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