【正文】 表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 ⒍ 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點 以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強與家長的溝通。 ⒌ 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 ⒉ 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 ⒊ 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作團體精神。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。 四 .教學(xué)目標 的目標是：主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓學(xué)生喜歡上英語，對于教師所教的內(nèi)容要會讀，會認，而且發(fā)音要清晰，標準，語音，語調(diào)要適中，要帶有感 _彩，這就要求教師要使用多 種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作，而且動作要自然，大方，規(guī)范，表情要面帶笑容。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。 四、總體教學(xué)目標： 堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 針對學(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進步。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。因此，教師必須 美其德，慎其行 ，不 能出現(xiàn)一點疏漏。 鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。為了進一步提高數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)能力，特制訂此計劃。 四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻 教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。 要求學(xué)生每天 6： 50 到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。 領(lǐng)導(dǎo)要定期或隨時對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課間操、大課間活動要有明確分工組織有序，保證各項活動順利實施 。在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況 。 三、教師的培養(yǎng)培訓(xùn)與考核 開展教師自學(xué)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。 一、工作目標 (與健康 )課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我會努力在第一學(xué)期在實習(xí)的基礎(chǔ)上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標準，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，課前進行試講，課后做好。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教育教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進自身能力發(fā)展。 指導(dǎo)青年教師的計劃方案 2 一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念，利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德 修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。 (二 )小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。 ，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。 ，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。 (二 )心理發(fā)展特點 。 ，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。 二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 (一 )走和跑 。 (二 )通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定動作，跑步的基本方法，學(xué)會，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。 、起跳迅速有力 、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作 。 三、體質(zhì)測試 (一 )身高、體重 (二 )坐位體前屈 四、二年級學(xué)生的生理、心理特點 (一 )生理發(fā)育特點 78 歲，在生理上有所發(fā)展。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 ，舉止大方，教態(tài)自然。 ，不得無故缺課，不遲到、不早退。 (四 )練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練 。 、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí) 。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風(fēng) 。 指導(dǎo)青年教師的計劃方案 3 圍繞 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以促進體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標 。 ，豐富學(xué)生生活 .爭取好的成績 。外出學(xué)習(xí)后要上交外出體會交由學(xué)校存檔。 五、具體要求 ，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場地并組織學(xué)生站隊。三四年級的孩子要在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上嚴格要求，培養(yǎng)其自制能力和集體榮辱感，并在學(xué)習(xí)動作技巧的同時鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質(zhì)。 總之，我校全體教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)城關(guān)一小體育之輝煌。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。 ” 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相 體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。 二、工作思路 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持 “ 以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長 ” 的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得以有效落實。本學(xué)期繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《鹽城市中 小學(xué) “ 讓學(xué)引思 ” 課堂教學(xué)規(guī)范 (試行 )》，在教學(xué)過程中，堅持在 “ 讓 ” 上做， “ 引 ” 上下功夫，要深刻理解 “ 讓學(xué)引思 ” 的內(nèi)涵特征，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。強化教師的學(xué)習(xí)意識，