20xx幼兒園感恩節(jié)教案方案經(jīng)典8篇(存儲版)
【正文】 教案方案（經(jīng)典）篇 2 每年的 11 月的最后一個星期四是一個特殊的日子 感恩節(jié)。各班都組織小朋友進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。 (一 )游戲名稱：猜猜看 游戲目標： 幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。 材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干 活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。 幼兒篇： 、中、大班學唱《讓愛住我家》 。 2024 幼兒園感恩節(jié)教案方案（經(jīng)典）篇 5 一、目標 ，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子 。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長 (園長 )發(fā)言并進行揭幕儀式。 2024 幼兒園感恩節(jié)教案方案（經(jīng)典）篇 6 活動 目標： 通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。 展示可視教具 (PPT)，邀請孩子們分享對感恩的理解。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物 (陽光、空氣、水 )。手指和手可以 ?(觸摸和拿東西 )。 體驗愛和被愛的快樂情感。 總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。 活動前準備 : 、相關(guān)故事、歌曲等。 ，記著感恩。 ，組織女青年會在各部門、各部門進行宣傳。 鼓勵離家遠的同學提前給父母寫一封感謝信 。晚會上將有一場獨奏會。領(lǐng)導見了表演者，合影留念，唱了《愛的奉獻》。作為中途互動，主持人宣布祝賀和贊助。 評分規(guī)則 :滿分 10 分，膚淺內(nèi)容扣 1 分，緊張怯場扣 3 分，忘詞扣 1 分，長相差扣 1 分，說話太快不準發(fā)音扣 2 分。也就是說，學生可以在感恩節(jié)給父母打電話，發(fā)信息問候他們。 ，裝飾成感恩節(jié)板。 。當你感恩的時候，生活會給你燦爛的陽光。 課后評析 通過這一活動，使孩子懂得了 “ 愛 ” 的含義。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。 講完故事后提問： 這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的 ? 在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。嘴巴用來 ?(說話和吃東西 )。如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導，適當時給予提示。 小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。 幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。 Tenlittle Indians，大聲喊出 Happy Thanksgiving! 《感恩的心》，擁抱身邊的人。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習 。 交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的 ?尋找什么特征 ? 爸爸媽媽猜猜看 游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的 ?畫得分別是誰 ?請父母是怎樣猜到的。 《讓愛住我家》 。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。 前期準備：游戲內(nèi)容的初定稿。中班請孩子回家對父母說一句感恩的話，動手給家長制作一幅花束等。春天到了，好心的印第安人幫助他們種 .種子。其他老師開始布置做
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