讀論語的感悟心得10篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 是在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。《論語》里的每一句、每 一條都在教導(dǎo)我們?nèi)松牡览?。以前看到過一句話，說國學(xué)可以治抑郁癥，不信，但，通讀此書，感覺國學(xué)確實(shí)給人以力量，特別像南師這樣深入淺出解說的書。一直以來，我都沒有細(xì)心地品讀過這本書，俗話說得好 “ 半部《論語》治天下 ” ，所以我也想進(jìn)一步了解一下孔夫子的思想。其實(shí)，根本不需要提，因?yàn)槟且粋€(gè)父母不愛自己的兒女呢。對(duì)于《論語》，正如編著所說的：它是一切炎黃子孫不可少的人生教科書。這么看來，尊敬他們不是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聦?shí)。不要以為他們是你的父母就不覺的什么了，相反他們還是你最重要的人。孔子說：多聽聽別人的意見，有疑問就保留，謹(jǐn)慎地說出無疑問、有把握的事，就能減少錯(cuò)誤；多看看，保留疑問，謹(jǐn)慎地實(shí)行無疑問的事，就能減少后悔。 耳朵的作用就是多聞闕疑，多方面聽取意見，然后經(jīng)過大腦的全面思考和正確決定，確定無疑問有把握的方案，再謹(jǐn)言，而無把握的方案，就能夠棄之不言，謂其余。大車無倪，小車無軏，其何以行之哉？ 熟話說，一諾千金。 以后對(duì)此類 事情要引起重視。必須得做到。 讀到下面這句時(shí)，也感到汗顏。當(dāng)這天看了孔子教導(dǎo)弟子的話之后，我才明白，工作只憑熱情是不夠的，人要善于傾聽和觀察。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。他們也曾有過尊重他們的父母，也想讓你明白，也許他們出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)了，但他們總比你理性許多，說歸說，但有個(gè)度，干出一些出格的 事就不是正當(dāng)?shù)男袨?。何為父??即生育、撫養(yǎng)你的人，你的生命是父母賜予你的。過新年說上幾句祝福語 。至于犬馬，皆能有養(yǎng) 。而且南懷瑾老師對(duì)論語解譯透徹，比上學(xué)時(shí)課本上的理解更合乎其理。老祖宗的思想，通過南懷瑾給了我 以通俗、啟蒙的教育。 ’” 有一次，我和一個(gè)同學(xué)在討論問題時(shí)產(chǎn)生了分歧，在討論的過程中我已經(jīng)論證了是他錯(cuò)了，可他卻還要與我爭執(zhí)，我當(dāng)時(shí)心里就有些瞧不起他，甚至不想跟他玩了。古人皆說： “ 讀半部論語，可以行天下。 ”) ，因此所有的詩句都帶上了禮樂教化的色彩，這才有了《論語》中的多次引用。又如李白《贈(zèng)汪倫》： “ 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。無邪，就是真誠無虛。 ” 知其不可為而為之 “ 也是孔子的思想。子路問 ∶” 聞斯行諸 ?“ 在這個(gè)問題前，孔子對(duì)于冉求和仲由有兩種不同的觀點(diǎn) ∶ 冉求辦事猶豫畏縮，要多多鼓勵(lì)他；仲由膽大過人，要抑制約束他。 ” 對(duì)自己是一種提高，是一種超越，是智慧的升華。 以前也確實(shí)長戚戚。小人長戚戚的另一方面意思是我們做任何事情要做到坦蕩，什么時(shí)候也別干缺德事，什么時(shí)候都不能做小人。 ” 小人心里永遠(yuǎn)有事情，我認(rèn)為這是一種心理上的病態(tài)，做事情不從自己方面找原因，而是覺得某人對(duì)不起自己，覺得單位和社會(huì)對(duì)不起自己 。又象秋月?lián)]灑，皎潔光華。 孔子很早就這么說過了，不擔(dān)心別人呢不了解自己，只憂慮自己不理解別人。因?yàn)?，人生沒有相同的路，每個(gè)人都不一樣，兩個(gè)思想志趣不同的人對(duì)待同一件事，兩種價(jià)值取向相異的人看待同一個(gè)問題，要彼此理解不是強(qiáng)人所難嗎？ 商鞅是行變法，落得 “ 五馬分尸 ” 的結(jié)局；達(dá)爾文在說物種進(jìn)化的時(shí)候被人們罵成瘋子；助人為樂的雷峰經(jīng)常被人嘲笑，他們這些舉動(dòng)，誰又能理解呢？ 如果一味地尋求理解，如何捍衛(wèi)真理？他們最初不被理解，因?yàn)樗麄兊淖非笞咴跁r(shí)代的前列。 我印象最深的就是《學(xué)而篇第一》了。 孔子對(duì)孝順的要求深深地震撼著我的心靈，我不禁想到了自己的平時(shí)的所作所為，與古人比起來，我差遠(yuǎn)了?？鬃诱J(rèn)為孝不能停留在物質(zhì)奉養(yǎng)上，他認(rèn)為僅是物質(zhì)上的奉養(yǎng)是不夠的，還得在感情上對(duì)父母表示真誠的尊敬和愛戴。 讀論語的感悟心得篇 1 《論語》是孔子智慧凝成的結(jié)晶，它使我們深深感受到了儒家思想的博大與精深，體會(huì)到了中華文化的深邃之美。寫作時(shí)，我常常把在《論語》中誦讀過的經(jīng)典句子運(yùn)用到我的作文中來。這看似一個(gè)普通的行為，其實(shí)包含著黃香對(duì)父親深深的愛。學(xué)了《論語》后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到這真是很不孝順的行為，自己的行為也有所改變。人們把理解看作是溝通感情的紐帶和連接心靈的橋梁。他們可以尋求 別人的理解，別人的言論視為自己的追求目標(biāo)，以別人的言談作為自己追求的目標(biāo)，以別人的反應(yīng)來調(diào)整自己的行為方式，甚至是取悅別人，為了所謂的理解，寫了一些優(yōu)柔寡斷沒有逐漸荒謬的人生。 ” ，這句話字面上的意思
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