小學五年級上冊語文父愛之舟教案精選范文3篇(存儲版)
【正文】 對兒子的愛以及兒子對父親的感激、崇敬之情。 (出示課件 3) ，借助工具書，結(jié)合課文中的句子認識本課的生字和新詞。 三、整體感知 。 (出示課件 8) ?哪個場景讓你感動 ? (夢中出現(xiàn)了父母深夜喂蠶，父親帶 “ 我 ” 住旅店 。 生總結(jié)，匯報 第一部分 (1)以夢境開始，引入往事的回憶。 (出示課件 11) 。 (出示課件 14) (1)作者詳細描寫廟會盛況的目的是什么 ? (2)從哪些地方可以看出父親對 “ 我 ” 的愛 ? 生總結(jié)、匯報 (出示課件 15) 詳細描寫廟會的盛況，尤其詳細描寫各種小吃，表達出當時 “ 我 ” 想吃的愿望。 板書：第四個場景 。你對父母的感情是否也是這樣 ?是否也是互相的 ?寫下來吧。在這篇文 章的處理中， “ 父愛 ” 這個主旨是學生最為熟悉的知識點，以此作為解剖處，讓學生自我概括文章，并圍繞 “ 父愛 ” 的事件進行梳理就簡單得多了。在課堂上，引導學生通過理解詞句，對文章有更深刻的解讀。 四、激情升華，拓展延伸 從父親身上我們感受到了這種平凡而又偉大的、深沉的父愛。 板書：第三個場景 。 師：我們只體會了父親對孩子的愛，那么，這段文字里有沒有體現(xiàn)出兒子對父親的愛呢 ? 生總結(jié)、匯報 (出示課件 13) “ 體會到父親掙錢的艱難 ” 、 “ 不肯再加錢換房子 ” 表現(xiàn)出 “ 我 ” 對父親艱難的體諒，也體現(xiàn)出兒子對父親的愛。 ，領(lǐng)悟通過小事來反映人物情感的寫法。 ) 這些場景都顯示出父親對兒子博大的愛。 為了供 “ 我 ” 讀書，家里籌錢，為了節(jié)省路費，父親借船送 “ 我 ” 。 。 今天，我們就一起來學習《父愛之舟》這課，去感受文中那濃濃的父愛吧。理解 “ 千變?nèi)f化、紙屑 ” 等詞語。完成小練筆。 “ 父愛之舟 ” 情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉大，也見證了 “ 我 ” 的成長。 示例 3： “ 父親背 ‘ 我 ’ 去上學 ” 這個場景最感人，因為這個場景表現(xiàn)了父親對 “ 我 ” 寄予的期望，他是多么希望自己的孩子能夠?qū)W知識，長出息。 3. 從這些場景中，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 前三個是生活點滴，之后 是支持讀書，有詳有略，相同的是飽含父愛。趕廟會 。無論我們做什么，父親都會在背后默默地支持我們，父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，父親用親情溫暖著孩子的心靈。 表達運用。 ，正確理解 “ 父愛之舟 ” 的含義，體會文中所表達的深厚的父子之情。 ：在初讀，研讀后，從學生能夠熟知的知識點切入課堂教學，那 一定能給學生自信心，培養(yǎng)好整堂課的氣氛。從兒子身上，我們也感受到了愛和感激。 (出示課件 18) 讀 “ 無錫師范送考 ” 這個場景的描寫，體會作者沉痛的心情。 。 教具準備： 課件 教學過程： 一、復習導入。 ，概括每段的段落大意。 四、再讀課文，理清脈絡。 小組成員帶感情朗讀課文，評出朗讀較好的同學推薦給大家。 板書：父愛之舟 二、讀文識字。 ，把握課文內(nèi)容。 小學五年級上冊語文《父愛之舟》教案精選范文一 教學目標： “ 棧、冤 ” 等 12 個生字，會寫 “ 蠶、考 ” 等 14 個生字。 ，領(lǐng)悟通過小事來反映人物情感的寫法。 (出示課件 2) 同學們，在日常生活中，處處充溢著濃濃的 父愛和母愛。 ： (出示課件 4) (1)大家學會了哪些生字新詞 ?你 是怎樣記住它們的 ? (2)出示本課的生字，糾正讀音，重點記住 “ 蠶、繭、掀、席、廟、屑 ” 等課后生字以及由這些生字組成的詞語。 ，我們感受到了什么 ? ，把自己的感受寫下來。父親雨雪天送 “ 我 ” 上學 。 第三部分 (10)以夢結(jié)尾，首尾呼應，表現(xiàn)出作者對父親深深的愛意。 ，我們先來看看第一個場景?！?做萬花筒 ” 更能體現(xiàn)出父親的愛。 板書：第五個場景 三、感受寫法。 (出示課件 21) 。在今后的教學中，要注意及時對學生進行激勵性評價。全篇采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶 。本文在選材上就給同學們的寫作選材提供了典范
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