大班幼兒教學(xué)反思【精選7篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，關(guān)注與引領(lǐng)幼兒的自發(fā)天生活動(dòng)，已經(jīng)成了課程改革中的一個(gè)全新的命題。我覺得開放性的問題會(huì)讓孩子們更仔細(xì)地觀察、思考、再表達(dá)，所以每一幅圖片我都不會(huì)給孩子直接地講述，讓孩子自己猜測(cè)下一個(gè)情節(jié)， “ 你們 看小伙伴們見到這只非常的兔子會(huì)怎樣說？ ”“ 它是怎樣對(duì)待小兔子的？你是怎樣看出來的？ ”“ 小兔子心境是什么樣的，你是怎樣看出來的？ ”“ 小兔子十分難過一心想把耳朵豎起來，怎樣辦呢？你快來想一想。 “ 因?yàn)??? 所以 ??” 是一個(gè)因果關(guān)系的短語，將這個(gè)短語的學(xué)習(xí)運(yùn)用在語言游戲中，比較貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，能有效地調(diào)動(dòng)孩子們的情緒，為幼兒正確使用短語 “ 因?yàn)??? 所以 ???” 作了鋪墊。 。 ” ，這種間接地講道理，讓孩子心理更容易理解 ，所以后面的討論更結(jié)合了實(shí)際生活中的感受， “ 如果小朋友有了錯(cuò)你會(huì)怎樣辦？如果你遭到了嘲笑，你生氣了怎樣辦？你遇到了小兔這樣的困難怎樣辦？ ” 那里融入社會(huì)性領(lǐng)域的問題，既發(fā)展了語言表達(dá)本事，又解決了孩子們的情緒和心理問題。 有了適宜的材料以后，我感覺提問的技巧是展開幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒觀察，充分表達(dá)自己的第二個(gè)關(guān)鍵。所以，我們要正確把握預(yù)設(shè)和天生的關(guān)系，做到你中有我，我中有你。當(dāng)時(shí)，我的思緒似乎一下子被打亂了，由于接下來我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)是大家收拾好房間以后，要一起給小狗表演節(jié)目，而那些蔬菜卻是最終亮相的。我的設(shè)計(jì)是以故事貫串始終，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧小狗，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感，體驗(yàn)幫忙他人的歡樂。第二部分探索椅子的多種方法，在這個(gè)環(huán)節(jié)要不原先想象的要好，幼兒能自主的想出很多種方法，當(dāng)孩子的想法和表述受局限時(shí)，我采用了帶孩子和椅子做游戲的形式，來完成各種動(dòng)作練習(xí)。 第二個(gè)幼兒難以理解之處就是 “ 老紅軍 ” ，大部分幼兒都知道 “ 警察叔叔 ” 、 “ 解放軍叔叔 ” 、 “ 交警叔叔 ” 這些耳熟能詳?shù)能娙?，但大部分幼兒?duì)于 “ 紅軍 ” 的認(rèn)知較少。二來是 歌曲某些內(nèi)容幼兒難以理解，如： “ 打 ” 月餅， “ 老紅軍 ” 等。 ” 兩個(gè)孩子聽到我充滿感情的建議，停下來直愣愣地看著我，我趁機(jī)說： “ 你們能把玩具帶回家嗎 ?” 皓皓和宏宏立即和我一起收拾撒了一地的玩具。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采。所以，開學(xué)初我就給每 位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊 游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使 自己的教學(xué)水平不斷提高。什么是整合 ?怎樣整合 ?等等。大班幼兒教學(xué)反思【精選 7 篇】 反思能夠讓我們審視自己的目標(biāo)和愿望，對(duì)重要的事情和價(jià)值觀進(jìn)行重新評(píng)估，并做出相應(yīng)的調(diào)整和決策。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的 。新學(xué)期開始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢 ?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè) “ 頭 ” 。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)，最重要的是能通過這個(gè)活 動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班
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