人教版二年級美術(shù)教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 素養(yǎng)，陶冶高尚的 審美情操，完善人格。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng)。該教材課程由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 (6)、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。以下是我對二年級第四冊的美術(shù)教材進(jìn)行分析。 (2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。 (5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。有以 “ 學(xué)生與生活、自然 ” 為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。人教版二年級美術(shù)教學(xué)計劃 如何使學(xué)生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學(xué)為主呢 ?來看看二年級美術(shù)教師的工作計劃吧 !下面是收集整理的人教版二年級美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計。 五、教學(xué)難點： 1，想象能力的培
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