因式分解--提公因式法教學設計陳宇峰(存儲版)
【正文】 評議一 單位： 姓名： 日期 ： 。 ④ anb22anb ⑤ 2a(b－ c)－ 3(c－ b) ⑥ 8a(b－ c)2－ 2(c－ b)3 （ 2）把下列多項式分解因式： ① 12x2y+18xy2； ② x2+xyxz； ③ 2x3+6x2+2x 現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學各做一題，他們的解法如下： 甲同學 乙同學 丙同學 解 :12x2y+18xy2 解 :x2+xyxz 解 :2x3+6x2+2x =3xy(4x+6y) =x(x+yz) =2x(x2+3x) 聰明的同學你認為他們的解法正確嗎？試說明理由。 介紹概念：把一個多項式化成了幾 個整式的積的形式，像這樣的式子變形叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式分解因式。教學設計 （ 教案 ） 模板 基本信息 學 科 數(shù)學 年 級 八年級 教學形式 教 師 陳宇峰 單 位 廣州市西關外國語學校 課題名稱 因式分解 — 提公因式法 學情分析 學生在此前學習
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1