【摘要】......ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點(diǎn):
2025-06-19 01:55
【摘要】ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點(diǎn): 圓周角定理;垂徑定理.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題: 圓.分析: 利用垂徑定理得出=,進(jìn)而求出∠BOD=40°,再利用鄰補(bǔ)角的性質(zhì)得出答案.解答: 解:
2025-06-19 00:17
【摘要】《圓周角定理》練習(xí)題一.選擇題(共16小題)1.如圖,A、B、C三點(diǎn)在⊙O上,若∠BOC=76°,則∠BAC的度數(shù)是( ?。〢.152° B.76° C.38° D.14°2.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠ACO=45°,則∠B的度數(shù)為( ?。〢.30° B.35° C.40
2025-03-25 00:00
【摘要】圓周角設(shè)計意圖:在自學(xué)預(yù)習(xí)中利用圖形演示讓學(xué)生觀察及測量推導(dǎo)出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學(xué)生進(jìn)行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學(xué)生對所學(xué)知識運(yùn)用加深理解。對于鞏固練習(xí)可以讓學(xué)生自己解答討論并進(jìn)行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學(xué)生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課
2024-12-08 02:28
【摘要】1.在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、或中有一組是相等的,那么,所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。2.在⊙O中的兩條弦AB和CD,ABCD,AB和CD的弦心距分別為OM和ON,則OM__________ON。3.已知:如圖,AB=AC,D為弧AB的中點(diǎn),G為弧AC中點(diǎn),求證:DE=FG。4.AB、CD是⊙O內(nèi)兩條弦,且
2025-03-25 00:01
【摘要】§圓周角和圓心角的關(guān)系(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握圓周角定理幾個推論的內(nèi)容,會熟練運(yùn)用推論解決問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓周角定理幾個推論的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解幾個推論的”題設(shè)”和”結(jié)論”.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過程:一、舉例:【例1】用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓環(huán)形,根
2025-11-20 07:47
【摘要】圓周角(2)湘教·九年級下冊復(fù)習(xí)回顧圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.OABC圓周角定理內(nèi)容是什么?AB是⊙O的直徑,那么∠C1,∠C2,∠C3的度數(shù)分別是多少呢?因?yàn)閳A周角∠C1,∠C2,∠C3所對弧上的圓心角是∠
2025-03-12 12:54
【摘要】圓周角如下圖,同學(xué)們能找到圓心角嗎?它具有什么樣的特征?(頂點(diǎn)在圓心,兩邊與圓相交的角叫做圓心角),今天我們要學(xué)習(xí)圓中的另一種特殊的角,它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢?像圖(3)中的解就叫做圓周角,而圖(2)、(4)、(5)中的角都不是圓周角。同學(xué)們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2025-11-21 15:05
【摘要】COBA課題:圓周角(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運(yùn)用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學(xué)重點(diǎn):圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明要分三種情況討論,有一定難度。教學(xué)設(shè)計:一、類比聯(lián)想,引入新課1、如圖,已知∠AO
2024-12-09 06:16
【摘要】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2025-06-16 18:10
【摘要】郎老師圓周角定理及推論知識點(diǎn)與練習(xí)1、圓周角定理:在同圓或等圓中,一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。特別提示:證明圓周角定理時,可以分以下三種情況進(jìn)行分類討論:①圓心在圓周角外②圓心在圓周角上③圓心在圓周角內(nèi)特別提示:圓周角定理的證明分三種情況,利用三角形外角和定理證明。2、推論:①圓周角的度數(shù)等于它所對的弧度數(shù)的一半;②在同圓或等圓中,
【摘要】圓周角教案(第1課時)三維目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的
2025-11-22 04:14
【摘要】圓周角教學(xué)目的1.使學(xué)生正確理解圓周角的概念.2.掌握圓周角定理及其證明的思路.3.通過圓周角定理的證明,使學(xué)生了解分情況證明數(shù)學(xué)命題和“轉(zhuǎn)化”的思想和方法.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理.難點(diǎn):對圓周角定理證明中所使用的轉(zhuǎn)化方法的理解和掌握.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.什么
2024-12-08 13:19
【摘要】24.弧、弦、圓心角01:基礎(chǔ)題知識點(diǎn)1:圓心角的概念及其計算1.下面圖形中的角是圓心角的是()ABCD2.已知⊙O的半徑為5cm,弦AB的長為5cm,則弦AB所對的圓心角∠AOB=.知識點(diǎn)2:弧、弦、圓心角之間的關(guān)系3.下列說法正確的是()A.相等的圓心角所對的弧相等B.在同圓中,等弧所對的圓心角相
【摘要】課堂測驗(yàn)1、如圖,⊙O中,∠AOB=100o,則AB弧的度數(shù)為______,AnB弧的度數(shù)為______。2、圓的一條弦把圓分為度數(shù)的比為1∶5的兩條弧,如果圓的半徑為6,那么這弦的弦心距等于______,弦長等于_________。3、判斷題:(1)相等的圓心角所對的弧相等()
2025-07-18 14:22