【摘要】倍速課時學練我們把圖中∠ACB、∠ADB、∠AEB這樣的頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.什么叫做圓周角?·ABCDEO一、概念倍速課時學練如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看
2024-11-21 05:26
【摘要】圓周角九年級上冊?學習目標:1.了解并證明圓周角定理及其推論;2.經歷探究同?。ɑ虻然。┧鶎A周角與圓心角之間的關系的過程,進一步體會分類討論、轉化的思想方法.?學習重點:圓周角定理.1.思考和練習圖中∠ACB的頂點和邊有哪些特點?AOBC
2024-11-21 00:09
【摘要】§圓周角長樂市厚福中學張清榮一、類比聯(lián)想,引入新課:?答:頂點在圓心的角叫圓心角、弦、圓心角三個量之間關系的一個結論,這個結論是什么?答:在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應的其余兩個量都分別相等。.OBC思考:平面內,一個角的兩邊
2025-09-20 19:14
【摘要】COBA課題:圓周角(1)教學目標:1、理解圓周叫得概念2、經歷探索圓周角定理的過程3、掌握圓周角定理和它的推論4、會運用圓周角定理及其推論解決簡單的幾何問題教學重點:圓周角定理教學難點:圓周角定理的證明要分三種情況討論,有一定難度。教學設計:一、類比聯(lián)想,引入新課1、如圖,已知∠AO
2024-12-09 06:16
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 12:04
【摘要】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游戲中
2025-11-08 13:59
【摘要】第二十八章圓28.3圓心角和圓周角知識目標目標突破第二十八章圓總結反思第2課時圓周角的概念和性質知識目標第2課時圓周角的概念和性質1.經歷探索圓周角和圓心角的關系的過程,理解圓周角與圓心角的關系,并能應用圓周角和圓心角的關系定理解決問題.2.通過觀察90°的圓周角和圓
2025-06-17 19:10
【摘要】圓周角和圓心角的關系(第一課時)學習目標:(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內容及簡單應用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數學思想方法.學習重點:圓周角的概念和圓周角定理學習難點:圓周角
2024-11-29 12:50
【摘要】圓周角2如果一個多邊形的所有頂點都在同一個圓上,這個多邊形叫做圓內接四邊形,這個圓叫做這個多邊形的外接圓。思考:∠A與∠C之間有什么關系?∠B與∠D呢。1.如圖,是一個直徑為650mm的圓柱形輸油管的橫截面,若油面寬AB=600mm,求油面的最大深度。6002.如圖,破殘的圓形輪
2025-11-09 21:17
【摘要】圓周角教學反思 圓周角教學反思1本節(jié)課在知識上主要有兩點:一是圓周角的概念,二是圓周角定理,為了使學生能夠更好的掌握并運用知識,在授課時就需要注重方式方法,要使學生能夠體驗到抽象出概念和定理...
2024-12-07 03:07
【摘要】圓周角與圓心角的關系說課稿武威第二十一中學:張淑萍今天我說課的內容是九年級下冊第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關系》第一課時。我打算從教材分析、教法學法分析、教學過程分析等方面逐一闡述我的設計。一、說教材: 1、教材中的地位和作用本課是在學生學習了圓的有關性質和圓心角的概念的基礎上對圓周角和圓心角的關系的探索,它在推理、論證和計算中應用比較廣泛,并且它在研究圓和其他圖形中起著橋
2025-04-17 00:14
【摘要】.圓周角和圓心角的關系-圓周角定理圓周角的定義:頂點在圓周上,兩邊和圓相交的角叫做圓周角.BAC.O探究活動:有關圓周角的度數1.探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度?2.900的圓周角所對的弦是否是直徑?線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任意一點(
2025-10-28 19:13
【摘要】圓周角教學目的1.使學生正確理解圓周角的概念.2.掌握圓周角定理及其證明的思路.3.通過圓周角定理的證明,使學生了解分情況證明數學命題和“轉化”的思想和方法.教學重點和難點重點:圓周角的概念和圓周角定理.難點:對圓周角定理證明中所使用的轉化方法的理解和掌握.教學過程一、復習提問1.什么
2025-11-09 22:24
【摘要】圓周角(2)?回顧:圓周角定理及推論??思考:判斷正誤:()()°角所對的弦是直徑()90°()30°()√√√××·ABC1OC2C3定理與推論
2024-12-01 00:58