指導(dǎo)老師對論文的評語(存儲版)
【正文】 較差 。論證清晰有力，論據(jù)充分，結(jié)論可靠。論文格式基本符合要求。 14. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。沒有按時間要求完成論文。 11. 論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。文題基本相符，論點比較突 出，論述能較好地服務(wù)于論點。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。 4. 在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。這是全人類共同關(guān)注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。 18. 該作品能充分表現(xiàn)主題，構(gòu)圖整體和諧美觀大方。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。 13. 該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構(gòu)思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主化設(shè)計。但是廣告標(biāo)題值得推敲。圖片整體搭配和諧，標(biāo)題發(fā)人深醒。給廣告受眾一定的視覺感染力。 6. 該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖完整合理和諧。但應(yīng)該認(rèn)真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。指導(dǎo)老師對論文的評語 撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。能正確運用形色空間明暗等美感元素。但是，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。 7. 該作品具有一定的視覺沖擊力。具有一定的創(chuàng)意元素。優(yōu)化處理圖片較得當(dāng)。整體切合畢業(yè)設(shè)計要求。但是作品原創(chuàng)性不足，還應(yīng)改進。 15. 該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識，完成了這幅作品。作品整體效果較好，體現(xiàn)廣告主題要求。 20. 該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。 8. 該生陳述清楚，回答問題流利。 12. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
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