導學案9影子(存儲版)
【正文】 后、左、右”。 復習“橫折彎鉤”，想一想，哪個字有這個筆畫？ 比較“飛”和“九”，引出新筆畫“橫斜鉤”。 我會說： （ 1）說給同桌聽：我的前面是（ ），我的后面是（ ），我的左邊是（ ），我的右邊是（ ）。 （ 4）交流在田字格中寫著兩個字要注意哪些筆畫。 如：我的卡片上是馬字，一匹馬的馬 ；我的前面一位同學卡片上是飛字，飛機的飛；我的后面一位同學的卡片上是“鳥”字，是啄木鳥的鳥。 集體交流，理解太陽光和影子的關系。 小朋友們，不看拼音你能把生字認一認嗎？誰愿意來讀一讀。 （ 2）借助拼音，把要求會認的字讀一讀，特別注意讀準前、后鼻音和翹舌音的字：影、前、常、跟、著、朋。 教學準備： 生字卡片及課件 課時安排 ： 2 課時 學習過程： 第一課時 一、謎語 導入 師：人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽光下面跟你走。 正確流利地朗讀課文，背誦課文。 學習生字“影”。 找一找
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