整式加減練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】整式加減練習(xí)題一、填空題1、的系數(shù)是；次數(shù)是。單項(xiàng)式的系數(shù)是，次數(shù)是.2、是次項(xiàng)式；它的二次項(xiàng)的系數(shù)是；常數(shù)項(xiàng)是；3.=3，=2且b0，則a－b的值是若與是同類項(xiàng)，求。4．如果當(dāng)x=—2時(shí)，代數(shù)式的值是—7，那么x=2時(shí)，該代數(shù)式的值是。，則代數(shù)式的值為

2025-08-05 07:34

整式的加減[整體思想]-資料下載頁

【摘要】......整式的加減代數(shù)式：用基本的運(yùn)算符號（加、減、乘、除、乘方等）把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫做代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。單項(xiàng)式：像，，，，，…，這些代數(shù)式中，都是數(shù)字與字母的積，這樣

2025-04-17 01:49

整式的加減拓展拔高-資料下載頁

【摘要】完美WORD格式整式的加減第一部分：合并同類項(xiàng)例1.︱a-2︱+(b-3)2=0,求3a2-4ab+5-a2+3ab-3的值,x,y滿足：①(x-5)2+5︱m︱=0②-2a2by+1與7b3a2的和是一個(gè)單項(xiàng)式求代數(shù)式2x2-6

2025-04-17 01:49

整式的加減教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】整式的加減教學(xué)內(nèi)容：教科書第62—64頁，教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．知道整式加減的意義；　　　　　　2．會用合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式加減運(yùn)算；過程與方法：經(jīng)歷從具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過程．體會整式加減的必要性，進(jìn)一步發(fā)展符號感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．進(jìn)一步發(fā)展符號感；　　　　　　　　　2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)和運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)；同類項(xiàng)的概念和整式加減的

2025-04-17 01:49

整式加減的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：整式加減的教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)課）崇州市崇慶中學(xué)附屬初中余首成教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)之初心是真心研究學(xué)生的錯(cuò)解思維根源，幫學(xué)生糾錯(cuò)，引學(xué)生歸正。對本設(shè)計(jì)安排的例題或練習(xí)題，筆者在其訓(xùn)練目的、實(shí)施預(yù)測、糾錯(cuò)策略、類比聯(lián)想等諸多方面進(jìn)行了說明，以突出筆者在教學(xué)設(shè)計(jì)之選材方面的用意。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，筆者還模擬了上課可

2025-06-05 10:48

整式的加減100道-資料下載頁

【摘要】（1）(2x2－3xy＋4y2)－2(x2＋2xy－3y2)；（2）2x＋2y－[3x－2(x－y)]；（3）－2(3x＋z)－(－6x－4z)＋2(－5y＋3z)；（4）3a－(2a－4b－6c)＋3(－2c＋2b)；（5）9a2－[7a2－2a－(－a2＋3a＋5)]；（6）；（

2025-04-17 01:48

整式加減的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】整式的加減復(fù)習(xí)整式的加減單項(xiàng)式多項(xiàng)式合并同類項(xiàng)去括號添括號2、（1）買單價(jià)為a元的筆記本m本,付出20元,應(yīng)找回_______元.(20-am)（2）用字母表示圖形中的白色部分面積是________a3mm3a-m21、判斷題：（1）

2024-11-10 03:05

整式的加減(2)-資料下載頁

【摘要】整式的加減蕭城一中孟保華知識回顧：，單項(xiàng)式的系數(shù)，次數(shù)，多項(xiàng)式的項(xiàng)，多項(xiàng)式的次數(shù)，5x2y，0，-2x2y，2xy2，x，4x2y，2x+y，指出下列各式哪些是單項(xiàng)式？哪些是多項(xiàng)式？yyxyxxy2722232????？？

2024-11-30 11:33

整式的加減復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】LOGO?????????????????????????????????????3yxxyyx3114xy4yxyx3231323233223學(xué)習(xí)一例·復(fù)習(xí)一章CompanyLogo例、化簡：232233231

2024-11-30 11:33

教案整式的加減-資料下載頁

【摘要】第一篇：教案整式的加減 ，，發(fā)現(xiàn)去括號時(shí)的符號變化的規(guī)律，歸納出去括號法則，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、、合作交流的意識，、：去括號法則，：括號前面是-號去括號時(shí)，： 一、新授利用合并同類項(xiàng)可以把一個(gè)多項(xiàng)...

2024-10-27 23:34

整式的加減教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：整式的加減教案 學(xué)習(xí)周報(bào) 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 整式的加減 一、教學(xué)目的 1、使學(xué)生在掌握合并同類項(xiàng)、去括號和添括號的基礎(chǔ)上，掌握整式加減法則，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。 2、發(fā)展...

2024-10-29 04:38

整式加減復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系整式合并同類項(xiàng)去括號整式加減運(yùn)算單項(xiàng)式多項(xiàng)式一、單項(xiàng)式組成的式子叫做單項(xiàng)式。單獨(dú)的一個(gè)或一個(gè)也是單項(xiàng)式。數(shù)或字母的

2025-08-04 16:54

整式的加減講義-資料下載頁

【摘要】整式的加減講義知識要點(diǎn)一、整式的有關(guān)概念1．單項(xiàng)式（1）概念：注意：單項(xiàng)式中數(shù)與字母或字母與字母之間是乘積關(guān)系，例如：可以看成，所以是單項(xiàng)式；而表示2與的商，所以不是單項(xiàng)式，凡是分母中含有字母的就一定不是單項(xiàng)式.（2）系數(shù)：單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù).例如：的系數(shù)是；的系數(shù)是注意：①單項(xiàng)式的系數(shù)包括其前面的符號；②當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或時(shí)，“1”通常省略不

2025-08-05 07:42

343整式的加減-資料下載頁

【摘要】整式的加減22(1)3(2)____(2)23____(3)4(2)____xxxxxyxy?????????3、填空：？？5x25x?6xy?1、班級集體照相時(shí)，第一排站了n名同學(xué)，從第二排起，每一排都比前一排多

2025-07-23 20:34

浙教版數(shù)學(xué)七上46整式的加減word學(xué)案2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】（一）學(xué)案一、課前準(zhǔn)備：【舊知回顧】1、合并同類項(xiàng)（1）3x-8x-9x（2）-3x+4y+（3）3ab-4a+2ab-5a-12、當(dāng)x=-1,y=7時(shí)，求x2y-5xy2+y2x+5+2x2y的值?！拘抡n預(yù)習(xí)】1、如圖，要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計(jì)算

2024-12-05 16:16

整式加減導(dǎo)學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

整式加減導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

整式加減導(dǎo)學(xué)案(參考版)

整式加減導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

整式加減導(dǎo)學(xué)案-展示頁