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榜樣人物優(yōu)秀典型事跡15篇(存儲版)

2024-09-16 07:04上一頁面

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【正文】 校所有的教學(xué)設(shè)施。何老師三番五次到她家里去動員,但老劉始終不松口。一個個斗笠,匯成了山村教育最獨特的風(fēng)景線,可這風(fēng)景不但不能令人興奮,卻只有心 酸 ! 孩子們總不能一直這樣上課吧 ?何老師暗暗打定主意,要迅速改變這個情形。常常累得腰酸背痛,甚至有幾次,她自己差點被急流沖走??墒遣痪茫碌睦щy又出現(xiàn)了,由于地質(zhì)方面的原因,學(xué)校附近的飲用水源斷了,何老師和學(xué)生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背,來回要走兩個多小時的山路。當(dāng)時,她一個月的工資才幾十元,不僅如此,何老師還常常幫他買學(xué)習(xí)用品,將自己孩子的衣服送給他穿。不知哪來的 力氣,身體瘦弱的何老師,背著體重好幾十斤的學(xué)生,在崎嶇的山路上奔跑了近兩個小時,沒歇一口氣。 正當(dāng)何昌淑的工作剛有起色時,厄運突降到她的身上。她一方面大量涉獵教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法知識 ,另一方面,虛心向其他老師請教,業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。教過的上百名學(xué)生,或者走出去發(fā)展,或者留在這里創(chuàng)業(yè),有的已成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾闹赂幻餍?。他的作業(yè)練習(xí),家長幾乎沒管過,他會在做好之后,檢查幾遍,然后讓家長簽個字就可以了。 3 歲的時候,別人送他一只小狗,他可喜歡了,高興之余,他問媽媽: “ 我要是被別人抱走了,你想我嗎 ?” 媽媽說: “ 當(dāng)然想了,你是媽媽的寶貝呀。第二天,他又把自己攢了半年的零花錢都捐了。在學(xué)校,他是老師的好幫手,是同學(xué)的好服務(wù)員。他喜歡把玩具拿 出來和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。 他,就是他,從不做一點虛假,平凡中透著優(yōu)秀,善良中透著質(zhì)樸 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 9】 劉鵬輝, 1984 年 8 月出生,大學(xué)??莆幕潭龋伯a(chǎn)黨員。他為了隊伍穩(wěn)定工作,積極組織隊上年輕人員利用晚上的業(yè)余時間學(xué)習(xí),給他們增強理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識,并曉之以理、動之以 情,不僅穩(wěn)定了職工隊伍,杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生,也提高了職工的自身素質(zhì),確保了工程的順利進展,為隊伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),得到了隊上和項目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。他到工程管理部后,看到工程管理部現(xiàn)狀,二期工程已到后期,他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能,土方、及安裝技術(shù)人員已可獨當(dāng)一面,土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗少,技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài),為使充分發(fā)揮工程管理部的職能,確?,F(xiàn)場管理正常,他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場熟悉環(huán)境,了解工程施工情況及各施工項目施工工藝、工序銜接,晚上認真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān) 規(guī)范,編制施工方案,使土建技術(shù)人員很快進入狀態(tài),現(xiàn)已能獨立完成單項工程技術(shù)管理工作。扎根一線,先后發(fā)現(xiàn)了 3000 多處安全隱患的黃望明 。在這些時刻,榜樣會給你鼓勵和勇氣,照亮前進的道路,帶你越過這些 “ 障礙 ” ,讓你經(jīng)常想起它們 當(dāng)我 6 歲的時候,我媽媽帶我去老師那里教我彈鋼琴。 10 歲時,以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附小。有時他甚至不吃米飯。甚至他的父親也強迫他跳樓 !最終,在習(xí)的巨大壓力下,他被一個又一個擊垮,但他并沒有被擊垮,而是通過自己的堅持和努力,成為了著名的鋼琴家。 榜樣是早春第一只開始歌唱春天的鶯雀,它能帶動其它鳥兒一起歌唱,所以榜樣的力量是無窮的。 20__年,黃 __被省財政廳、人社廳授予全省財政系統(tǒng)先進個人榮譽稱號 。但一個人的青春可以平庸無奇 。從成為教師的第一天起,她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手 。 在教學(xué)的前沿陣地,許 __同志還始終堅持擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。停止 10 年的民族教育對于 __旗少數(shù)民族人民來說是個值得慶幸的事跡,雖然大家興奮高興但是對于著手教學(xué)在一線的 __教師來說真是絞盡了腦汁 想了很多辦法克服困難,遇到種種難題,家長不會輔導(dǎo)學(xué)生,孩子們從小沒有語言環(huán)境導(dǎo)致各科教學(xué)進度按時跟不上等等。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。 。 擔(dān)任班主任工作成績顯著。作為 __旗 __學(xué)校 __部教導(dǎo)主任,在這次推行國家通用語言文字,使用國家統(tǒng)編教材政策中對我們的家長教師學(xué)生認真解讀政策,不懂的地方再次解釋說明,履行職責(zé),平穩(wěn)度過這一非常時期,一年級開始正常推行國家通用語言文字。她在探索中前進,在學(xué)習(xí)中成熟。正是 在這條格言的指引下,一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實 ?? 她還常說一句話:每一位學(xué)生都需要老師的關(guān)注,與成績相比,我更注重孩子的心靈成長。在教學(xué)中,努力探索素質(zhì)教育的新途徑,在教中研,研中改,積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn),形成了 “ 趣、實、活、新 ” 的教學(xué)風(fēng)格,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。春風(fēng)化雨,桃李芬芳。 榜樣的事跡,真實感人,發(fā)人深省。第四天,樓下的孩子說,因為鋼琴聲,他的分?jǐn)?shù)從 100 分變成了 70 分。上了一天課之后,他帶著書包和一張月票回家了。但當(dāng)我讀完他成長的故事后,我發(fā)現(xiàn)他也不是一個天才 他 3 歲時,他父親帶他去學(xué)鋼琴。 榜樣的力量是無窮的。破解難題,直至成為中國鐵路客票發(fā)售和預(yù)訂系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)帶頭人單杏花 。 2024 年 10 月,劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作,擔(dān)任工程部主任一職。 他對職工提出的一些合理要求,他都盡最大可能解決,就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問題落實公示制度,并積極采納職工的意見和建議,穩(wěn)定了職工隊伍。 ” 他班里有一位同學(xué),父親去世了,母親改嫁了,該生跟殘疾的奶奶一起生活,穿的破破爛爛的,他就把自己穿小了的衣服 (他比人家個子大 ),都送給了那位同學(xué)。 四、團結(jié)同學(xué),友善待人 現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女,由于家長的過于寵愛,而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。我們的身邊,不正是需要這樣的人嗎 ? 三、熱愛勞動,關(guān)心集體 現(xiàn)在的孩子,個個都是小皇帝,嬌生慣養(yǎng),過著衣來伸手、飯來張口的日子,家長也從不讓孩子干活。 今年三月,雷鋒活動月,學(xué)校組織了向敬老院捐款的活動。特別是英語,成績一直是年級第一。他多次被學(xué)校評為 “ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 、 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 助人為樂道德標(biāo)兵 ” 、 “ 星級少年 ” ,家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。 30 年來,何老師在空寂的大山里上上下下走過了 6 萬多里。是孩子們對知識的渴求,給了何昌淑老師生活的勇氣和力量,堅定了她從教的信心和決心,她將小女兒托給年邁的母親照顧,更加緊張地投入到工作之中。為此,何老師常常手上流血,滿身污泥。何老師得知消息后,急忙趕到出事地點,用手帕替他捂住傷口。孤苦無助的 __與年邁的奶奶相依為命,沒有任何經(jīng)濟來源,家境十分貧寒,學(xué)費更不可能交得上,眼看就要失學(xué)。孩子們的家離學(xué)校遠,為不耽誤上課,只好將午飯帶到學(xué)校吃,吃的是冷飯。每天,她早早地守候在河邊,將學(xué)生一個一個背過 河,背了這個社的學(xué)生,又步行很遠去背那個社的,直到把所有學(xué)生都背過河,才安心上課。 孩子們返校了,但實際困難又接踵而至。 要教書,首先要有學(xué)生教。當(dāng)時那里的辦學(xué)條件極差:海拔 1500 多米,四面環(huán)著高山,終年山風(fēng)呼嘯,周圍雜草叢生,人煙稀少 。幫助從國民黨軍隊里逃回鄉(xiāng)的陳樹民老人辦理了戶籍手續(xù),并將其送進敬老院。當(dāng)市煙草公司的領(lǐng)導(dǎo)來視察時夸贊道: “ 全市長勢最好的煙苗就在你這了。第三,我小友鳳是你們看著長大的,拆了安不下去,沒地蓋房子,你們蓋到我家小太陽 5 畝地去。 陳友鳳說: “ 那個時候頭痛啊,雖然已是快 50 的人了,但我在老后家,字輩小,許多長輩是抱著我長大的,你說我 ??? 在開始做工作的時候,說聽有人就不屑地說, ‘ 北京我都去過,你算什么東西。陳友鳳經(jīng)過深入調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因,一是上下的工作沒有溝通協(xié)調(diào)好,二是沒有做深入細致的群眾工作。 上任伊始,陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議,把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計生難三個重點問題進行了反 復(fù)細致的研究,結(jié)合多年做群眾工作的經(jīng)驗,陳友鳳理出了清晰的工作思路:要贏得民心,首先解決好春耕時節(jié)農(nóng)田灌溉問題,于是陳友鳳及時帶領(lǐng)兩委班子成員實地踏看了 公里灌溉水溝,發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草,埂子多處垮塌。生命不息,奮斗不已,為建設(shè)和諧迤車盡自己微薄之力。個體的生命無論是長度還是廣度畢竟是有限的,但是我們可以在有限的生命中做一些力所能及的有益的 .事情,為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。因為,這是真實的他們,真實的經(jīng)歷,真實的感想。 接下來三位模范的事跡,讓我心 緒久久不能平靜。 黃文秀的心已溶進了扶貧事 業(yè)啊 !對貧困群眾,她寄予了海一樣深的情 !在扶貧攻堅的路上,譜寫了一首壯麗的青春之歌 !她是扶貧干部繼續(xù)奮進的精神燈塔,照亮了新時代青年干部奮斗的征程。 ”“ 百色是脫貧的主戰(zhàn)場,我又什么理由不來 呢 ?我們黨是切實為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨,我是一名共產(chǎn)黨員,這就是我的使命。 20__年 3 月,黃文秀積極響應(yīng)國家號召,毅然奔赴脫貧攻堅的主戰(zhàn)場,將自己溶于當(dāng)?shù)厝罕娭?,為?“ 心中的長征 ” ,傾情投入、奉獻自我,用美好青春詮釋著共產(chǎn)黨人的初心和使命。在某些時候,余元君近似無情,但更多的時候, 他其實是最有情的那個人 —— 只有將洞庭湖治理好,湖區(qū)的一千余萬百姓才能真正收獲幸福。 常在河邊走,就是不濕鞋。 1972 年 9 月,余元君出生在常德臨澧縣的一個貧困農(nóng)民家庭,家中兄弟姊妹 9 人,余元君排行第 7。8 月 9 日,中央宣傳部向全社會公開發(fā)布余元君的先進事跡,正式追授他 “ 時代楷模 ” 榮譽稱號。黃詩燕以一名共產(chǎn)黨員的堅守,證明了 “ 用實干創(chuàng)實績,以實績換民心 ” 的樸素道理,也正是這個道理,支撐著一批批和他一樣的黨員干部,像釘子一樣牢牢釘在決戰(zhàn)貧困的戰(zhàn)場上。 什么樣的力量,能讓一名縣委書記帶領(lǐng) 20 萬老區(qū)人民,將山溝溝里的貧困發(fā)生率從 %降至 %?又是什么樣的力量,能讓一名共產(chǎn)黨員在離世一年后,仍被無數(shù)百姓深切懷念 ? 這種力量,是脫貧功成,務(wù)必有我的決心。 ” 除了多方籌資,他還大力節(jié)省開支:老舊的縣委大院不裝修,紅磚裸露的辦公樓不改建,掉漆的辦公桌不更換 ?? 闖過道道難關(guān)后,全縣 1250 戶易地扶貧搬遷戶住進新房, 2543 戶農(nóng)村貧困戶實現(xiàn)安居, 萬戶農(nóng)村危舊土坯房得到改造。 ” 黃詩燕主政炎陵縣期間力推的各類綠色農(nóng)業(yè),帶動了全縣約九成貧困人口顯著增收。 ” 中村瑤族鄉(xiāng)鑫山村村支書朱景華告訴 記者,這個村 40 多戶貧困戶靠種植黃桃脫貧, “ 我們村靠 62824 棵 ‘ 搖錢樹 ’ ,幾乎家家蓋新房、買新車。 “ 我們共產(chǎn)黨人干革命,就是為了讓老百姓有飯吃,有衣穿,有房住。 驚聞噩耗,當(dāng)?shù)馗刹咳罕姳慈f分 。 涓涓不塞,將為江河 。親眼見到家鄉(xiāng)的 .變化,毛連長放棄了外出的計劃,決定留在村里發(fā)展民宿,搞直播帶貨 。正是在 “ 三色 ” 經(jīng)濟的催化下,村民的腰包鼓了,村莊的面貌變美了。后來又養(yǎng)過山羊、桑蠶,都不順。歷時七載,下莊人用雙手,硬是在絕壁上鑿出了一條 8 公里長的路。 難道要一直困在大山里窮下去嗎 ?1997 年,毛相林動了修路的念頭。對個人而言,學(xué)習(xí)榜樣人物的事跡可以成為個人成長的重要資源。 絕壁上鑿?fù)ǔ錾铰? 過去,被困谷底的下莊人,唯一通往外界的 “ 路 ” 是 陡峭的山體和 108 道 “ 之字拐 ” ,去趟縣城,走小道要手腳并用,危險不說,一來一回得 3 天。還要不要繼續(xù) ?就在這時,一位遇難村民的父親毅然站出來表態(tài): “ 繼續(xù)修 !我兒子死得光榮,咱只要下定決心一定能擺脫貧困 !” 毛相林帶著大家擦干眼淚,繼續(xù)走向山上的工地。 先是種漆樹,辛辛苦苦把樹苗栽下,沒成想氣候不適合,第二年樹苗全枯死了。 培育 “ 三色 ” 經(jīng)濟,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游 細數(shù)村民的增收門路,毛相林將其概括為 “ 三色 ” 經(jīng)濟:藍色 (勞務(wù)輸出 )、綠色 (西瓜 )、橙色 (紐荷爾 )。 ” 毛相林上門勸說準(zhǔn)備外出打工的毛連長。這樣的精神,改變了下莊村,也激勵感召著越來越多人投入到當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村建設(shè)之中,在 “ 天坑 ” 深處續(xù)寫一個個奮斗的故事。 2024 年 11 月 29 日,完成又一次脫貧攻堅部署后,回到宿舍的他突發(fā)心臟病不幸離世,時年 56 歲。
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