【正文】 在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取 精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。 “ 青春是美麗的。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念，他們的故事詮釋著實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼?，勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，使人倍受感動(dòng)和鼓舞?；丶液?，他還得練鋼琴。進(jìn)入新時(shí)代，擔(dān)負(fù) “ 交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行 ” 艱巨使命的我們，要向榜樣致敬，更要向榜樣看齊，向榜樣學(xué)習(xí)，隨著榜樣的足跡，緊跟榜樣的步伐，扛起先行的旗幟，為鐵路事業(yè)的蓬勃發(fā)展不懈努力、奮斗不止 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 11】 我們每個(gè)人都有自己的生活方式，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開(kāi)工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)管理壓力急劇增大。平常有好吃的，總少不了給那位同學(xué)帶一點(diǎn)。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會(huì)幫媽媽摘菜、洗碗、掃地 、疊被子。 二、心地善良，孝敬老人 他擁有一顆善良的心。幾分耕耘，幾多收獲：每年，她任教班的考試成績(jī)總是在校區(qū)名列前茅 。親 朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅(jiān)定地?fù)u搖頭。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒 童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次 ?? 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)。今年五 月的一天，索橋中街的孤寡老人張順富，年輕時(shí)好吃懶做，以偷盜為生，屢教不改，曾經(jīng)三次入獄。 ’ 這下，娘家人總算吃了顆定心丸，同意進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工。面對(duì)群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實(shí)際問(wèn)題，陳友鳳挨家挨戶詳細(xì)了解拆遷戶各家存在的困難和問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取和記錄拆遷戶的合理要求。 ” 陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無(wú)疑問(wèn)更忙了，除了本來(lái)就很忙的農(nóng)村事務(wù)外，還要準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)澤縣文明辦組織的 “ 會(huì)澤縣首屆道德模范宣講報(bào)告會(huì) ” 的報(bào)告。因?yàn)檎娑?，因?yàn)檎娑鸷?，因?yàn)檎娑屓司磁濉Ｖ?mèng)路上，我們繼續(xù)著你的事業(yè) !“ 芳華雖短，但燦爛地綻放過(guò)，馨香永存 !” 黃文秀的事跡向我們展示著：在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，年輕的共產(chǎn)黨人，應(yīng)該這樣生，應(yīng)該這樣行 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 5】 常常在想，一滴水的能量有多大 ?一線陽(yáng)光能有多溫暖 ?一顆糧食能哺育什么生命 ?帶著這些疑問(wèn)，重讀雷鋒日記，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。 山區(qū)的貧困和落后啊，強(qiáng)烈地撞擊著黃文秀的心靈 !貧困戶一次不讓她進(jìn)家門(mén)，她就去兩次、三次 。進(jìn)入水利系統(tǒng) 25 年來(lái)，余元君經(jīng)手的項(xiàng)目有上千個(gè)，項(xiàng)目資金達(dá)到數(shù)百億元，但他始終保持著高度清醒，沒(méi)有動(dòng)用手中的職權(quán)為家人和朋友行任何 “ 方便 ” ，為支持余元君上學(xué)而輟學(xué)的兄弟姐妹，至今仍在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，或在外省工廠務(wù)工。紅網(wǎng)時(shí)刻即日起推出 “ 時(shí)代楷模余元君 ” 系列報(bào)道，細(xì)數(shù)他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。炎陵縣是一方浸著革命烈士鮮血的紅色熱土。 一個(gè) “ 情 ” 字踐初心 黃詩(shī)燕有 兩本泛黃的《馬克思傳》，是炎陵縣 95 歲老黨員張朝秀臨終前送給他的。我們要弘揚(yáng)紅軍作風(fēng)，讓農(nóng)村一天比一天美，讓農(nóng)民一天比一天富 !” 黃詩(shī)燕一席話，讓全縣黨員干部深受觸動(dòng)。源源不斷，是為奮斗。 如今毛相林又帶領(lǐng)村民吃上旅游飯，下莊村正依托當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然優(yōu)勢(shì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。 在當(dāng)?shù)攸h委和政府的支持下，當(dāng)初 2 米寬的石子路，如今已變成了標(biāo)準(zhǔn)的山區(qū)公路。這些故事可能教導(dǎo)人們?nèi)绾翁幚硖魬?zhàn)、克服困難，以及取得成功。兩個(gè)月內(nèi)，接連有兩位村民在修路過(guò)程中不幸遇難。水果種成了，毛相林又帶著大家發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。 “ 不等不靠，幸福要自己造 ” 如今走進(jìn)下莊村， “ 不等不靠，幸福要自己造 ” 的標(biāo)語(yǔ)赫然入目。跑無(wú)電村，鉆土坯房，進(jìn) “ 杉皮屋 ” ，訪貧問(wèn)苦 ?? 黃詩(shī)燕調(diào)查后痛感，炎陵縣交通閉塞是痛點(diǎn)，資源匱乏是難題，貧困落后是大敵。 ” 憑著一股子拼勁，黃詩(shī)燕主導(dǎo)制定黃桃發(fā)展規(guī)劃和獎(jiǎng) 補(bǔ)政策，推廣先進(jìn)栽培技術(shù)，琢磨出廣告語(yǔ) “ 炎陵黃桃，桃醉天下 ” ，還參與包裝設(shè)計(jì)，支持電商銷售，推動(dòng)獲評(píng) “ 國(guó)家地理標(biāo)志證明商標(biāo) ” ，鼓勵(lì)精深加工、組織清除不良品種、限制盲目擴(kuò)種 ?? “ 全縣今年黃桃種植面積有 萬(wàn)畝，總產(chǎn)量 萬(wàn)噸，產(chǎn)業(yè)鏈綜合產(chǎn)值 億元，這些都是 2024年的十幾倍。一年來(lái)，羅霄山脈深處，他的故事仍時(shí)時(shí)被人們念起。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 3】 余元君，生于洞庭湖畔，感受著水旱災(zāi)害無(wú)情，從小就立志為家鄉(xiāng)做些貢獻(xiàn)。可當(dāng)他們找到余元君后，都得到了統(tǒng)一的答案： “ 扯這個(gè)事，免談 !” 余 元君的侄兒余淼，也效仿他學(xué)習(xí)水利專業(yè)，但在一家水利施工企業(yè)工作 5 年后，仍然還是臨時(shí)工，本來(lái)余元君一句話就能解決的事，他硬是沒(méi)開(kāi)口。她就是百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記 —— 黃文秀。在百色市殯儀館告別廳里，上百人聚集于此，紛紛灑淚，沉痛送別 。他說(shuō)，他不能讓哥哥背負(fù)著債務(wù)上路，他還記得哥哥多年前的教導(dǎo)，做人一定要守信，他一定要兌現(xiàn)哥哥 “ 新年不欠舊年錢(qián)，今生不欠來(lái)生債 ” 的承諾。世界會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的改變而精彩，生命也會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)而精彩 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 6】 會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風(fēng)如是說(shuō)： “ 在基層工作的 14 年中 ，我一直保持政治上堅(jiān)定，思想上清醒，工作上有作為。 二、親人誤解格外酸楚 回報(bào)是對(duì)付出努力的人的肯定，經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的水溝清理，水流進(jìn)索橋村的田地，也流進(jìn)了一部分索橋人的心田，總算有了點(diǎn)兒群眾基礎(chǔ)。二個(gè)是房子拆了，安不下去咋辦 ?三個(gè)是房子量的不合咋個(gè)辦 ?我當(dāng)時(shí)就對(duì)他們說(shuō)， ‘ 第一，你們 房子拆了，無(wú)住處，我去借或者買災(zāi)蓬來(lái)給你們住 。組織全村黨員義務(wù)為侯家凹子被火燒了房子的徐華芬蓋起了 3 間房屋 。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易 !來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生病了不能來(lái)上課，她就在放學(xué)后去學(xué)生家中為他們補(bǔ)課，有時(shí)來(lái)回要一兩個(gè)小時(shí)，回到家已經(jīng)很晚了。每逢刮風(fēng)下雨，山路泥濘不堪，上坡時(shí)，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬 。畢業(yè)分配時(shí)，組織上考慮到她的特殊困難，打算讓她去條件較好的一所學(xué)校任教，但她卻堅(jiān)決地回到了李子埡村小，一如既往地堅(jiān)守著山村教師這個(gè)崗位。他喜歡讀課外書(shū)，家長(zhǎng)每學(xué)期都給他買 6 本故事書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常向同學(xué)借書(shū)看，只上到三年級(jí)，他就已經(jīng)把小學(xué)六年的語(yǔ)文書(shū)看了個(gè)遍。到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。二年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)扔石子，打中了他的門(mén)牙，當(dāng)時(shí)牙根就出血了，牙齒就晃動(dòng)了。他為了避免現(xiàn)場(chǎng)加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場(chǎng)加減出錯(cuò)對(duì)質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個(gè)項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過(guò)電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開(kāi)繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無(wú)誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來(lái)了極大地方便。 對(duì)照榜樣反省自身，在日常工作中是否將每一項(xiàng)制度都貫徹落 實(shí)了，是否將每一個(gè)工作都抓牢抓實(shí)了，是否將每一次改革都落實(shí)到實(shí)處了，自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾，履行了自己的崗位職責(zé)呢 ?榜樣離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也有這樣的榜樣，像省先進(jìn)勞模周文剛，他就是我們的榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著自己身為鐵路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每天，他過(guò)著學(xué)校和家的生活。 撒播一種精神，收獲一種行為。 20__年參加工作以來(lái)，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)任 __學(xué)校 __部教導(dǎo)主任，班主任，兼職教研員，現(xiàn)仍然一直堅(jiān)持一線代課。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。自 __部成立以來(lái)每一項(xiàng)工作都做得井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程， 熱愛(ài)教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。教師學(xué)生只要生活上出現(xiàn)困難，傾心相助 ?？赡芤蛱摱榷没?。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 13】 王 __，自工作以來(lái)他一直承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)布線的教學(xué)任務(wù)，這是一項(xiàng)需要耐心、精細(xì)精準(zhǔn)的工作，走進(jìn)王 __老師的課堂時(shí)，他總是有條不紊、神情專注地進(jìn)行光纖速度熔接指導(dǎo)。但他的下輩子使他更加絕望。但慢慢地，我開(kāi)始厭倦了。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒(méi)有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開(kāi)闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。銳意進(jìn)取獎(jiǎng)候選人。不管誰(shuí)當(dāng)值日，他都搶著干。 ”6 歲時(shí)，媽媽給 他買了兩只小烏龜，可惜由于不會(huì)飼養(yǎng)，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說(shuō)： “ 這樣，他的小烏龜就不會(huì)害怕了。提起何老師，她的學(xué)生都禁不住動(dòng)容，有的甚至熱淚盈眶，他們說(shuō)何老師是他們見(jiàn)過(guò)的最有毅力，最有愛(ài)心和責(zé)任感的好老師，何老師的精神將使他們受益終身。何老師強(qiáng)忍住內(nèi)心極大的悲痛，匆匆辦完丈夫喪事，拉著大兒子，背著女兒，匆忙趕回學(xué)校，又開(kāi)始上課、批發(fā)作業(yè)、家訪 ?? 為給丈夫治病和辦喪事，她不僅花光了所有積蓄，還背上了沉重的債務(wù)。何老師在生活上、學(xué)習(xí)上無(wú)微不至地關(guān)心照顧 __，使這個(gè)孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現(xiàn)在她的臉上。 一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，趕緊把門(mén)關(guān)上?，F(xiàn)在，張順富浪子回頭，改過(guò)自新，靠幫人家下面粉，栓電掙錢(qián)，一個(gè)人的日子過(guò)得有滋有味。我堅(jiān)信當(dāng)優(yōu)生優(yōu)育給家庭帶來(lái)不盡的好處時(shí)，結(jié)扎了的人們會(huì)感謝這個(gè)強(qiáng)制措施，并逐漸自覺(jué)履行，這是我的期盼。萬(wàn)一不一樣，或者他反悔到時(shí)麻煩來(lái)了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗(yàn)。 一、水潤(rùn)小苗平息怨氣 年近 50的陳友鳳心直口 快，在基層工作的 14 年中什么樣的酸甜苦辣都遇到過(guò)。但是生命的意義與價(jià)值，不會(huì)因?yàn)樯碾E落而結(jié)束，反而可能會(huì)隨著歲月的沉淀而越發(fā)熠熠生輝，越發(fā)厚重。共四位道德模范作了報(bào)告，分別是藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞、最美女法官厲莉、最美媽媽吳菊萍、信義兄弟孫東林。用她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、孜孜以求的執(zhí)著，引發(fā)了山區(qū)人民脫貧致富的激情。家鄉(xiāng)要修一條水泥路，余元君也立馬從工資卡中取出 2 萬(wàn)元錢(qián)，當(dāng)了解到修路資金缺口比較大后，他再次取出 3 萬(wàn)元現(xiàn)金，交給村干部。 節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，余元君家人飽含淚水的雙眼看得讓人心痛。這是新時(shí)代的共產(chǎn)黨人在紅色熱土續(xù)寫(xiě)的動(dòng)人故事：對(duì)人民敢承諾、能踐諾，鞠躬盡瘁，不怕?tīng)奚?。全部解決需投入 6 億元，而炎陵當(dāng)年財(cái)政收入僅 7 億元。 一個(gè) “ 拼 ” 字擔(dān)日月 今年 8 月，記者走進(jìn)炎陵縣深山采訪。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 2】 湖南省炎陵縣，地處全國(guó) 14 個(gè)集中連片特困地區(qū)之一的羅霄山片區(qū)、井岡山西 麓。 不敢忘了身上的責(zé)任 2024 年通路以后，全村有 130 多人外出上中學(xué)， 30 多人考上了大學(xué)。 “ 我的父母都是黨員，母親以前經(jīng)常教育我，有事莫往后躲，要往前沖 !村里的事，我必須要站出來(lái)。路修通后，他又帶領(lǐng)村民們向貧窮宣戰(zhàn)，探索培育出柑橘、桃、西瓜等產(chǎn)業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，將綠水青山變成金山銀山，蹚出了一條致富路。 在絕壁上開(kāi)山修路，艱辛危險(xiǎn)超出想象。 這次毛相林一點(diǎn)兒不敢大意，他帶著兒子去學(xué)習(xí)， 試種成功后免費(fèi)為村民提供技術(shù)服務(wù)。 “ 絕壁上的路修好了，致富的路還得繼續(xù)往前蹚 !” 來(lái)