【正文】 一心為了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，人文管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。 擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期全市統(tǒng)考中名列前茅。時(shí)不時(shí)的從市里旗里甚至從區(qū)里來(lái)領(lǐng)導(dǎo)視察我們的民族教育成果時(shí)都豎起大拇指贊揚(yáng)不已。為了克服這些難題每天利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)孩子們的當(dāng)天各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，曾多次到孩子家中一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。 她在民族教育工作中辛勤工作 ，一絲不茍。為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想師生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類(lèi)難題。她相信厚積才能博發(fā)，因此她在教學(xué)之余廣泛閱讀各類(lèi)有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》是許 __同志案頭必不可少的雜志，此外，她還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本 常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。唯有謙遜才能讓自己由 “ 孤軍奮戰(zhàn) ” 到 “ 博采眾長(zhǎng) ” ，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。在她看來(lái)，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊。也可以放出美麗的火花。許 __同志忘我工作，無(wú)私 奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在全校領(lǐng)導(dǎo)、教師中具有較高威信，除了每天的常規(guī)教學(xué)管理工作之外，她還一直堅(jiān)持從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20__年，被縣委、縣政府授予第四屆 “ 十大杰出青年 ” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 。完成技能大賽指導(dǎo)工作必須有過(guò)硬的實(shí)踐技能和豐富的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜王 __老師舍棄休息和與家人團(tuán)聚的時(shí)間，與學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行反反復(fù)復(fù)機(jī)械枯燥的操作 。讀懂榜樣，跟進(jìn)榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動(dòng)力，它猶如一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責(zé)，知責(zé)思為，傳承和發(fā)揚(yáng)榜樣的精神品質(zhì)，堅(jiān)守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù) 前進(jìn)。他們播撒著堅(jiān)持，才能收獲安全生產(chǎn) 31 年的佳績(jī)， 用青春書(shū)寫(xiě)出一副美麗的鐵路畫(huà)卷。 這也是一個(gè)鼓舞人心的故事，它使我重新拾起以前學(xué)習(xí)彈鋼琴的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待每首歌。第三天，居委會(huì)說(shuō)他將停止彈鋼琴。有時(shí)他會(huì)去小商店花幾塊錢(qián)買(mǎi)一碗粥和一抽屜餃子。上午來(lái)學(xué) 校學(xué)習(xí)文化，下午在老師的指導(dǎo)下彈鋼琴。但在這輝煌成就的背后，是他不斷的努力。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了鋼琴大師賈朗，好奇心強(qiáng)的我開(kāi)始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把老師布置給我的每一首 曲子都演奏出來(lái)。 作為一名鐵路人，一名從事客車(chē)工作的一線工作者，深深感覺(jué)到榜樣就在我們身邊，和我們一樣奮斗在生產(chǎn)一線的工作崗位上，但榜樣的偉大之處，就是在日復(fù)一日的平凡工作中，他們遠(yuǎn)多于常人的付出和努力，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使我們對(duì)榜樣肅然起敬，也更加激發(fā)我們學(xué)習(xí)榜 樣的熱情?！?陳美芳親情服務(wù)團(tuán)隊(duì) ”。 安全走行 1078 萬(wàn)公里的劉鈺峰 。 韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個(gè)管理單位，現(xiàn)場(chǎng)主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開(kāi)工，他除了每天參加各單位會(huì)議以外，基本上每天要保持每個(gè)施工點(diǎn)檢查指導(dǎo) 3— 4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，他幾乎是全過(guò)程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對(duì)特殊部位親自同施工人員一起完成，對(duì)每一個(gè)螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收 取保準(zhǔn)確。 在韓城二期工程中，基層土建八隊(duì)擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。每天，他始終堅(jiān)持第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班，在施工現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)可以看見(jiàn)他的身影，哪里遇到問(wèn)題，哪里就有他 的身影，樹(shù)立了一個(gè)積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年?duì)幭喔?jìng)技的榜樣。 2024 年 7 月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。老師和家長(zhǎng)都嚇壞了，班主任拉過(guò)那同學(xué)就要批評(píng)，可他一 邊抹眼淚一邊說(shuō)： “ 他不是故意的，他已經(jīng)向我道歉了。很多時(shí)候，一個(gè)新玩具沒(méi)玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒(méi)要同學(xué)賠過(guò)，有時(shí)，媽媽不高興，他就說(shuō)： “ 玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦 !” 他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。每天早晨，他是第一個(gè)到學(xué)校的，一個(gè)人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發(fā)放到每個(gè)人的座位。他所捐的錢(qián)，是微不足道的，他所做的事，也是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠(chéng)的、善良的。同學(xué)都說(shuō)他： “ 肖赟，你干嘛捐那么多，給自己留點(diǎn)買(mǎi)零食。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點(diǎn)病痛也沒(méi)有，鄰里都說(shuō)他是老人的 “ 開(kāi)心果 ” 。 ” 他若有所悟，對(duì)媽媽說(shuō)： “ 媽媽?zhuān)覀兯托」坊丶野?，它媽媽一定想它了? 一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí) 前列。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí) 。作為學(xué)習(xí)委員的他，品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。還有幾十名學(xué)生跨入了中學(xué)、大學(xué)的校門(mén)。 面對(duì)工作的艱辛和家庭的 不幸，何昌淑沒(méi)有退縮，當(dāng)面臨更好的選擇時(shí)，她堅(jiān)守了自己的信念，毅然放棄。在教學(xué)中，她不斷摸索，大膽創(chuàng)新，總結(jié)出一套富有山區(qū)特色、適合孩子實(shí)際的教育教學(xué)方法。好幾次她動(dòng)了動(dòng)心，想走下山去，開(kāi)始新的生活，但看到孩子們那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神，又一次次放棄了這個(gè)念頭。 19 89 年 3 月，何老師的丈夫因病癱瘓，繼而醫(yī)治無(wú)效去世，留下一個(gè)剛滿(mǎn)兩歲的兒子和一個(gè)僅四個(gè)月大的女兒，而且，大兒子是個(gè)智力低下的啞巴。下坡時(shí)，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。由于搶救及時(shí)，向劍波同學(xué)不久就傷愈出院，回到了同學(xué)們中間。同行的學(xué)生都嚇懵了，不知如何是好。 1995 年， 在何老師的努力下和地方黨委政府及有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷、幫助下，新學(xué)校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學(xué)校住，從此，她負(fù)擔(dān)起 __每天的午飯。李子埡村一社的孤兒 __，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。因此，學(xué)生們每天放學(xué)回家后，她還來(lái)不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水 背到學(xué)校去。 以前，李子埡村小沒(méi)有寢室，沒(méi)有辦公室，更沒(méi)有食堂。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得高興。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。老劉那 “ 女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂 ” 的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班 —— 復(fù)式教學(xué)。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。 1982 年秋天，年僅 18 歲的何昌淑，懷著滿(mǎn)腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。 ” 張順富在她的勸說(shuō)下，同意了自謀生路，但是提出沒(méi)有住房，于是，陳友鳳帶頭捐了 100 元之后，迅速組織了索橋中街支部 14 名黨員捐資 1000 元，又向民政申請(qǐng)，協(xié)調(diào)資金 3000 元，黨員們義務(wù)勞動(dòng)，幫張順富在小太陽(yáng)村民小組建起了一間 20 平方 米的住房。協(xié)調(diào)供電所為官?gòu)d陸玉芝三奶孫免費(fèi)栓電 。雖然自己還欠著十多萬(wàn)的貸款，但陳友鳳總覺(jué)得自己無(wú)論怎么艱苦也要讓鄰居們親身體驗(yàn)一下新型烤房的好處，以更好地引領(lǐng)他們共同致富。但陳友鳳仍然堅(jiān)持天天請(qǐng)三四十人從周邊的吊井和大河里抽水潑煙，為此陳友鳳消瘦了十多斤。陳友鳳說(shuō)： “ 別的人家就不說(shuō)了，就我的兩個(gè)姑子因我 ‘ 不顧情分 ’ 讓她們?nèi)プ隽耸中g(shù)，很長(zhǎng)時(shí)間不理我，被親人誤解的滋味想起來(lái)就格外酸楚，但是我的工作如此，國(guó)策如此，也只好不怕得罪人了。第二，房子量得不合理，我去找拆遷辦再量 。 ” 事實(shí)果真如陳友鳳所預(yù)料的那樣，其他人去了，不但沒(méi)把工作做通，而且，還讓娘家人找上門(mén)來(lái)了，這下，想要回避也不可能了，于是只好硬著頭皮耐心聽(tīng)長(zhǎng)輩們的意見(jiàn)。陳家村總共因調(diào)整公路修建需要安置的有 17 家，其中娘家人就占了 11 家，娘家人在看著她，陳家村的人在看著她，整個(gè)索橋村的人也在看著她，她對(duì)娘家人安置工作的處理態(tài)度、處理方法、處理結(jié)果將嚴(yán)重影響著她在整索橋村的安置處理工作。 ” 面對(duì)文書(shū)善意的玩笑，陳友認(rèn)真地說(shuō)： “ 做兩道工作好，兩次說(shuō)的問(wèn)題都一樣就好整了?？墒橇硗庖粋€(gè)難題又?jǐn)[在了陳友鳳的面前，沒(méi)拆遷的那 32 戶(hù)會(huì)順利搬遷嗎 ?據(jù)了解，在她來(lái)之前，索橋的拆遷戶(hù)中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金 15000 元用于修建垮塌溝段的擋墻。調(diào)整的原因更簡(jiǎn)單，她在 __年昭待高速路迤車(chē)中河段的征地、拆房、遷墳、挪樹(shù)中，面對(duì)重重困難，順利做好了中河村 52 戶(hù)拆遷戶(hù)的工作，而索橋村在這個(gè)方面進(jìn)展并不順利。一直等到日落西山，一個(gè)溝段劃完了，并打電話(huà)通知下一個(gè)村民小組組長(zhǎng)第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問(wèn)題的村民到溝上實(shí)地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車(chē)鎮(zhèn)索橋委會(huì)主任的陳友鳳才有機(jī)會(huì)坐下來(lái)喝口水。對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)幫助需要幫助的人。如果是一滴水，那就滋潤(rùn)一寸土地 。 生命很卑微也 很偉大?？紫槿鹪谧约旱?工作崗位上勤勤懇懇奉獻(xiàn)四十年，厲莉?yàn)榱送炀纫粋€(gè)白血病兒童兩次捐獻(xiàn)骨髓，吳菊萍為了接住一位從 10 樓墜落的孩子雙臂粉碎性骨折，孫東林的哥哥為了給工友籌錢(qián)失去了生命 ?? 我在想，這是一種生命的接力，是生命所發(fā)散出來(lái)的耀眼光芒，是生命讓我們不得不敬畏的精彩與殘酷 ! 生命很脆弱也很短暫。 他們講述時(shí)的語(yǔ)言沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，他們的表達(dá)沒(méi)有刻意的雕琢修飾，那么平實(shí)，那么平淡，但的的確確是那么震撼人心。吳菊萍，用雙臂接住了救一位從 10 樓墜落的孩子，結(jié)果雙臂粉碎性骨折，住院療養(yǎng)幾個(gè)月。他說(shuō)，他要像雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)中去。 不一樣的崗位，不一樣的付出，卻帶來(lái)了同樣的震撼。在微博上 ,送別黃文秀等話(huà)題配上了黑白照片 ,上千萬(wàn)網(wǎng)友祈禱送別。 20__年 6 月 17 日，是人們永遠(yuǎn)祭奠的日子。 ”“ 我在黨和政府的幫助下讀完大學(xué)，一定加倍努力工作，不辜負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)。有人說(shuō)她太 “ 傻 ” 了，她 “ 傻 ” 的令人們肅然起敬。 20__年，她北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，放棄大城市的繁華，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色。余元君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來(lái)成為爸爸那樣的科技工作者 。珍貴資料無(wú)償相授。但聽(tīng)說(shuō)家里晚輩上學(xué)費(fèi)用有困難，余元君二話(huà)不說(shuō)，幫忙資助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi) 。 省洞工局工作人員李三友一次送余元君回老家，因道路不熟，正要向路邊一位砍柴人問(wèn)路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)砍柴人正是余元君的二哥余后銀。 在老師和家人的大力支持下，余元君放棄讀中專(zhuān)早日捧 “ 金飯碗 ” 的機(jī)會(huì)，勤奮苦讀，最終考取天津大學(xué)。 ” 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。他干凈辦事、清白為人，經(jīng)手大量資金項(xiàng)目，從來(lái)不謀私利不徇私情 ??”8 月 9 日晚上 9 點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)播出的《時(shí)代楷模發(fā)布廳》節(jié)目中，對(duì)余元君的生平事跡予以高度評(píng)價(jià)。進(jìn)入湖南省水利系統(tǒng) 25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護(hù)這一江碧水，并最終將自己的生命獻(xiàn)給所鐘愛(ài)的事業(yè)。 羅霄山下，燕子飛離 。 爬坡過(guò)坎，需要咬定青山不放松的堅(jiān)韌品質(zhì)，需要逢山開(kāi)路、遇水架橋的奮斗精神。他從一顆黃桃入手打開(kāi)產(chǎn)業(yè)造血扶貧的突破口，拼搏到生命最后一刻。有挽聯(lián)寫(xiě)道：一夜驚憐絲吐盡，三鄉(xiāng)切盼燕歸來(lái)。 在霞陽(yáng)鎮(zhèn)石子壩村，陳遠(yuǎn)高告訴記者，黃詩(shī)燕去世前幾個(gè)月， “ 桃王