教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的家庭情況很特殊，爸爸是個(gè)殘疾，媽媽患有精神障礙，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉強(qiáng)度日。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我 再也不覺得 “ 愛學(xué)生 ” 是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！ 有人說，家有三斗糧，不做孩子王，那是因?yàn)槲覀兘處煹纳钐遑?，我們的工作太瑣碎，普通。用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。校院里，有我們班巡查衛(wèi)生的義務(wù)巡查員；綠化區(qū)，有主動(dòng)清理打掃的校園美容師；教室里，有主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)互助員。在課余時(shí)間，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在教室或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看別人玩。這就是我接班時(shí)的大體情況。 面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來越多的人 對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守： “ 教師 ” 這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。有人說： “ 不管了，什么也教不會(huì) ” ，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著 。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久 ，許久 ? 教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)持》 ! 回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這 “ 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ” 。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。 ” 熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。 教師師德師風(fēng)演講稿五分鐘篇 3 我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。 這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因?yàn)椋瑳]有愛就沒有教育。 __老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。 教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。 如果說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。 所以，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。所以我說，道德立于心、工作成于手。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括： “ 愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子 ” 。 ” 我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。陶行知先生說： “ 沒有愛就沒有教育。 做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)兒童全面、健康的發(fā)展。突然，有好多
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1