【正文】 。在這十二年的工作歷程中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和千千萬萬個幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作， 使我深深地體會到自己責(zé)任的重大，找到了自己人生的價值?？吹綃寢屔弦拱啵∫喾频难蹨I像斷了線的珍珠一樣往下掉。是啊，我既沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。 ” 我聽了向他伸出了大拇指，我和孩子的臉上都露出了滿意地微笑 通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識水平。 看到他的轉(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎 ?俗話說：“ 一把鑰匙開一把鎖。在進行高科技實驗的科學(xué)家中，有我 們的孩子 。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子 。有一次，一個 與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說： “ 讓他也咬我一口，咬吧 !” 就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词謺r，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。就對他說： “ 這個問題老師也不清楚，我們都查一查書，看看誰能找到答案，明天再討論，好嗎 ?” 課下我查閱了有關(guān)書籍，終于找出了正確答案。沒 有哪一位家長每天付出這么博大的愛，可我付出了。晚上 ，小亦菲由她姥姥來照看。師者之愛，將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心。堅守 藏區(qū) 20__年支教，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣远ǖ睦硐胄拍顭o敵，愛的種子在高原上萌發(fā)，怒放。別人收獲的時候，她還在耕作。他們就是鄉(xiāng)村教師。我想，家長也應(yīng)該和老師好好溝通，把事情弄清楚，大家都能客觀的看待一些問題，應(yīng)想辦法去解決問題，而不是責(zé)備。上廁所要養(yǎng)成幼兒有秩序的排隊 。 我國著名的教育家陶行知老先生贊美教師 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。在充分于自然社會的接觸中，激發(fā)了幼兒關(guān)注社會，研究自然的興趣，陶冶了美的情操，增強了體魄，以及樂觀合作的態(tài)度，鍛煉了堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。 二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩 我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊鳛橐幻變航處?，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的詩，我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。去年我班小朋友劉剛，午睡后，我發(fā)現(xiàn)他精神萎靡，一摸額頭有點發(fā)燒，測體溫 37 度 9。我當即給了他一個大大的擁抱，喊道 “ 你太棒了 !” 他的臉上也露出了靦腆的笑容。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。后來，我才知道他就是開學(xué)時花名冊上的那個特別的孩子。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名幼兒教師。想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室里，早出晚歸，手腳生了凍瘡，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因為孩子們見到我在黑板上寫字時那紅腫的手，想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長那雙激動的手，那雙感動的眼神，只是因為孩子再也沒有逃過課 。 ” 作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。 ” 我不斷地揣磨著這句話，細細領(lǐng)會其中涵義。但，我是一名教師 —— 一名普通的幼兒教師，我要在儲滿 “ 師愛 ” 的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇 。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎 ?當你假裝生氣， 聽到一句這樣溫柔的話語 —— 老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎 ?你能不感到幸福嗎 ?當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著 “ 老師，我來給您按摩吧 !”“ 老師，我來給您揉揉腿吧 !” 你能不感到幸福嗎 ?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。 剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。當我第一次站在孩子們面前的 時候，一切都讓我新鮮、好奇。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。 聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生 。有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕 。 —— 她就是蕪湖市實驗幼兒園。陶行知老先生曾經(jīng)說過： 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。您也許會驚奇地問：“ 那是什么呢 ?” 我將毫不遲疑的回答您： “ 那就是愛 !” 愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 ” 那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C 。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我的生命因此而變的光耀無比 ——就像天空中的那輪太 陽，暖和了別人，也暖和了自己。在同事們的鼓勵和 “ 傳、幫、帶 ” 下 ,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌 ,進入了角色 ,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。 在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我?？戳四銈兘毯⒆?，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。 所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教育工作者的責(zé)任和使 命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人 ! 那同學(xué)們，作為新時代的接班人你們準備好了嗎 ?在這里，在莊嚴的國旗下，不妨問問自己 “ 我都已經(jīng)準備好了嗎 ?我的目標在哪里 ?我該如何繼續(xù)努力