【正文】 料來解答疑問。 美術(shù)： 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 b、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng) 幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。 (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道 。 (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等 。 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 保持和發(fā)揚(yáng)我班表演游戲和角色游戲的優(yōu)勢(shì)，在全面提升的基礎(chǔ)上以游戲有效促進(jìn)語言、智力、德育等多方面的發(fā)展。 班級(jí)特色 為了打造幼兒的語言表達(dá)能力，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間、餐前活動(dòng)時(shí)間、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí)，如：新聞播報(bào)、成語接龍等。 對(duì)于工作忙的家長，我們將以電話、約訪、網(wǎng)上留言等多種形式與家長溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。 二、衛(wèi)生工作 小朋友的抵抗力弱，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提，是我們幼兒園必須要做的事情，每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級(jí)大掃除，把一天產(chǎn)生的垃圾及時(shí)清理掉，把桌子椅子都要擦拭，班級(jí)也要注意通風(fēng)，保證空氣能夠很好的流通，對(duì)于一些小朋友經(jīng)常做活動(dòng)的地方也要時(shí)常打掃衛(wèi)生，避免因?yàn)槔逊?，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲，讓字寫地方干干凈凈安安全全，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在干凈的環(huán)境中玩耍，打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理，減少細(xì)菌滋生。 大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 。 一、安全工作 來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全，為了防止發(fā)生意外事件，一個(gè)班級(jí)安排兩個(gè)老師教導(dǎo)小朋友，兩個(gè)老師相互協(xié)助共同完成 任務(wù)，在班級(jí)上課的時(shí)候一個(gè)在前一個(gè)在后，一個(gè)老師講課一個(gè)老師注意小朋友的動(dòng)態(tài)，保證小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候不出現(xiàn)問題，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西，保證他們健康成長，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時(shí)制止，及時(shí)引導(dǎo)，在做活動(dòng)的時(shí)候要注意分寸，注意場(chǎng)合，避免在做后懂得時(shí)候摔倒或者擦傷，任何事情都要組好監(jiān)督，小朋友來到了幼兒園生活學(xué)習(xí)，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，讓他們的爸爸媽媽放心，安心。 家長工作 本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性地做好家長工作，同時(shí)對(duì)部分特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，如不愿與老師交流的孩子、自尊心太強(qiáng)的孩子、做事拖拉的孩子、不愛吃飯的孩子等，我們將主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來時(shí)，自己增減衣服 。 本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法： 十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動(dòng)，并通過綠領(lǐng)巾的評(píng)定、選取工作，弘揚(yáng)人人展示自我，個(gè)個(gè)取長補(bǔ)短的班風(fēng)。堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)活動(dòng)等。什么 時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。 (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。 措施： 通過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。 感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 (三 )、語言領(lǐng)域目標(biāo)： 認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。 知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。主要表現(xiàn)為以下幾方面： 對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。 結(jié)合 “ 元旦 ” 開展相關(guān)活動(dòng)，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。并能夠照顧好弟弟妹妹們。 五、逐月計(jì)劃 八月： 進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。因此我們要為幼兒提供一個(gè)自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。 (3)家長合作，共同合作 幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不 是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。只能由他們從外界的吸收中獲得。 (二 )培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力 早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。當(dāng)然，我也會(huì)向陳老師張老師取經(jīng)，在最短的時(shí)間與孩子們熟絡(luò)起來，并且認(rèn)真看孩子們以前的信息，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。 新的班級(jí)新的合作，相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。 十月份： 根據(jù)季節(jié)變化，讓幼兒感受秋天的氣息。自己整理書包，不亂丟文具、書包 。 召開家長會(huì)，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。 做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。 (二 )本學(xué)期工作任務(wù) 音樂： 喜歡多種形式的音樂活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。 數(shù)學(xué)： 認(rèn)識(shí)鐘表 (半點(diǎn)和整點(diǎn) )、日歷。 (二 )本學(xué)期工作任務(wù) 情感態(tài)度： 主動(dòng)參與探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦。 主動(dòng)與客人交談，能邀請(qǐng)客人參與活動(dòng)，對(duì)客人的要求做出反應(yīng)。 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。 能簡要說出故事的主要內(nèi)容。 (二 )本學(xué)期工作任務(wù) 便后能自己整理，保持手、臉的干凈 保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈 會(huì)穿各種式樣的衣服。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔 !那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎 ?以下是小編精心整理的大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃與思路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。 能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活 能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械 鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 (二 )本學(xué)期工作任務(wù) 在集體中能