【正文】 園，堅持鍛煉做好“迎新年”環(huán)境布置準備特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展一月份：召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加更換家園聯(lián)系欄資料，推出“寶貝在成長”欄目特色活動“我是認字小高手”的宣傳與開展請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全幼兒期末發(fā)展情景反饋在班級管理上我們將經(jīng)過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！大班第一學期班務計劃范文3幼兒園大班班務工作計劃一、班級情景分析幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣。，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。(三)語言領(lǐng)域目標：，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。，能做簡單的天氣記錄。(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂：，能完整地唱幾首歌。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂安全工作計劃如下。，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合本事培養(yǎng)。，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達本事。，以防幼兒病從口入。(5）加強幼兒的安全意識教育。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。（四）其他活動，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場所衛(wèi)生。，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。大班第一學期班務計劃范文第三篇：大班第一學期班務計劃古里中心幼兒園2005~2006學年第一學期大（4）班班級工作計劃一、班級情況分析本班共幼兒39名，其中男生24人，女生15人。由于班上男生比女生多9人，因此幼兒在一日生活中表現(xiàn)得十分好動，愛講話，課堂上坐姿不正確，常開小差，發(fā)言面不廣。理解文學作品的主題、情感，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。1初步了解不同環(huán)境中的動植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。1能用不同的樂器進行演奏，學習更多樂器的演奏方法。建立他們的常規(guī)意識，使他們能較好地參與一日活動。本學期我們除了讓孩子自己的事情自己做以外，還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的技能，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。五、具體工作安排九月份安定幼兒情緒，抓好幼兒常規(guī)及安全。充實區(qū)域游戲材料，參加園內(nèi)評比活動。開展迎新年親子活動。他們身體健康、活潑開朗，大部分孩子能較好地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督、互相提醒。（二）、從幼兒的發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育；注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)表演、美工、建構(gòu)、科探等區(qū)域與每周的主題活動合理結(jié)合，培養(yǎng)孩子的觀察力和自主能力。幼兒學習習慣的培養(yǎng)從本學期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如：繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢等等，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角。家長開放日活動。第五篇：大班第一學期班務計劃大班第一學期班務計劃一：班級情況分析：本班幼兒剛從中班升入大班,共有27名幼兒，男孩21名、女孩6名。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。準時來園，不隨便缺勤。學習適當?shù)纳缃欢Y儀。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。學會6以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。三：家長工作：根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（五）、藝術(shù)能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。（三）、科學能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。1能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。做好學期期末工作和安全工作。十一月份：幼兒秋游活動；通過活動，能讓幼兒說出自己有所收獲的地方。打破原有家長會的思路，局限于以老師為主題的會議模式，而更應該將其拓展利用，以家長提問、交流的形式進行，讓家長充分參與我們的教育教學，獲得家長更多的支持和理解。（2）表述能力的培養(yǎng)：利用空余時間，如：晨間談話、晚放前等，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往的能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。（六）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。因此，我們希望能從多方面入手，加強孩子綜合能力的培養(yǎng)。一、班況分析本班共有幼兒43名，其中28名幼兒是從中三班升上來的，其余的15名則是原先的中三班拆班后，新插入我班的。開展“驚奇一線”主題活動。教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，專心聽講，積極思考。在家長的配合下有聲有色的開展主題教學活動。教育幼兒愛護各種材料，輕拿輕放，學會整理?；顒又袊L試引導幼兒積極、主動地探究環(huán)境、操作材料，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。并初步建立環(huán)保意識。四、具體途徑與措施進一步明確、規(guī)范一日常規(guī)，教育幼兒嚴格遵守。1積極參與歌唱活動，用正確的姿勢，自然、美好的聲音演唱，能基本獨立的即興編、唱。1關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。該幼兒對內(nèi)地環(huán)境很不適應，開始幾天常哭鬧，現(xiàn)雖已不再哭鬧，但活動中喜歡與旁邊同學嘻鬧，長隨心所欲，不受控制。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本事。，要答應一聲，不可不理不睬。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。，要學會道謝。，能夠請教師來批評，但不應幸災樂禍。(4）做好幼兒活動的護理工作。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：，以防病毒感染。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。，向家長介紹每一階段的、教學資料及需要家長的配合。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。，合理地安排好幼兒的一日生活。，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。引導幼兒學習獨立取放泥塑材料、工具。措施：經(jīng)過語言區(qū)來到達預期的目標。，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：經(jīng)過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目標。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域目標：，能靈活地向變速走。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。每月書寫幼兒在園的情景，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來?！彪S著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。學習正確書寫數(shù)字。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價本事和概括本事。了解社會中的多種規(guī)則，明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。家長情景分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅僅在對孩子的教育上舍得投資，并且都寄予了很大期望。1家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，經(jīng)過不一樣形式引導家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學的育兒。充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的資料。[]加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事的不斷培養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期的班級目標制定如下：良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續(xù)養(yǎng)成。幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。（三）社會方面鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。（四）社會能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。二、本學期教育總目標：根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理