【正文】 的集體舞和歌表演，學做一些簡單的音樂游戲。為幼兒提供豐富的可操作性強的材料，讓幼兒在圖圖畫畫、貼貼做做中，體驗成功感。初步發(fā)展幼兒的比較能力。認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。盛豆：能用小勺把豆子一個一個盛起來，并將豆安全放入瓶中。五、班級工作措施我班幼兒年齡小、人數(shù)多，因此在工作中四位老師齊心合力、相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目的性的進行教育。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，及時向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和教育的信息，并增設(shè)“與你共享”欄目，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，并摘取幼兒生活中的點滴，記錄在“星寶寶”，鼓勵家長也參與家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)工作，讓我們的教育更全面、更廣泛。第五篇：小班班務(wù)計劃(第一學期)龍里縣陽光幼兒園班務(wù)工作計劃 貴州省龍里縣陽光幼兒園2018－2019學第一學期班級：兔1班 教師：李、劉、陳 日期：新學期開始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。,搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。使期初工作有序，順利開展學習操排練龍里縣陽光幼兒園加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。12月25日慶圣誕、迎元旦（邀請家長）做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。十一月份： 11月9日“119”消防教育 11月16日冬季運動會。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,希望在我們的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。通過“開放日”等活動，鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，虛心聽取他們的意見和建議，從而促進我們的教育工作。留心觀察、發(fā)現(xiàn)我班幼兒的興趣特點，為開創(chuàng)班級特色做準備?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。⑵手的動作搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。學會幾種簡單的模仿性的動作，習慣排隊一個跟著一個走。認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。（二）具體措施開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓幼兒有充分表達表現(xiàn)的自由，能開心的唱歌、大膽地進行藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)領(lǐng)域（一）發(fā)展目標 ⑴音樂方面：觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和學習音樂的愿望。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。（二）具體措施創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能用普通話大膽講述、表達自己的想法和感受。例如在“快樂的六個寶”的主題中，通過了解五官的作用，懂得保護自己的身體。按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。第四篇：2008小班第一學期班務(wù)計劃2008小班第一學期班務(wù)計劃一、班況分析本班幼兒共有17人，男孩13人，女孩4人。七、家長工作家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重、互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營建和諧平等的班級氛圍。(二)幼兒教育教學工作合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。（五）社會領(lǐng)域目標：通過各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。具體措施：通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過參觀、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境，鼓勵家長經(jīng)常帶孩子外出，平時多與孩子交流，豐富其生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ)，同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境，同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。教師要做個有心人，以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。二、本學期的工作目標：根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育，將健康和美術(shù)教學的目標有機地滲透在各個領(lǐng)域中，以促進幼兒身心全面和諧地發(fā)展。向家長開放一節(jié)教育活動。四、家園共育：利用“家長園地”、“幼兒成長記錄”及博客，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。是這學期的主要任務(wù)。做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。（3）鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。按次序穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如：在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。絕大多數(shù)幼兒以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差的情況。知道要愛護玩具和圖書，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。（二）保育方面：⑴生活能力：學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調(diào)羹。在成人提醒下，不隨地扔紙屑。并保證在日常工作中逐步落實。對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。六、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。語言發(fā)展存在著很大的問題，有些幼兒語言能力較強，善于表達，還有一部分幼兒不愿意開口說話。（1）認識自己的東西；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。制定各類計劃。十一月：教育教學重點引導幼兒觀察秋季特征，認識有關(guān)秋季的水果及果實制定主題計劃，布置相應(yīng)的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料十二月： 教育教學重點豐富主題墻及活動區(qū)的內(nèi)容及材料元旦、圣誕主題教育。三、教學內(nèi)容與要求：健康領(lǐng)域，在集體生活中情