教師師德師風計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 ，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等方面得到很大的提高，成為新時期的優(yōu)秀教師。 尊重、愛護、信任學生，以愛育人，尊重學生人格，對學生冷嘲熱諷、挖苦謾罵，杜絕體罰和變相體罰。上課要走訪困難家 庭、單親家庭、雙差生。不要從事有償家教，不要向家長索要或建議給錢或物品。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習相關(guān)學科的專業(yè)知識和知識，豐富自己的積累，使自己在業(yè)務和思想上適應時代的發(fā)展需要，與時俱進，勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型的教師。只有這樣，他們才能認真專注于教學，承擔并認真完成工作任務，致力于教學改革和科學研究，更新教學理念，改革教學方法，優(yōu)化教學方法，提高教學質(zhì)量。 規(guī)范自己的言行，為學生樹立榜樣 知識只能滿足學生暫時的求 知欲望。 教師師德師風計劃【篇 4】 一、指導思想 以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德為標準，立足于學高為人師、做好素質(zhì)為人師表的 總要求，立足于學校工作的總體規(guī)劃，堅持德育與教育改革發(fā)展實踐相結(jié)合，堅持以德修身、以德育人的原則，以達到鑄造教師靈魂、培養(yǎng)師德、師風師風、培養(yǎng)教師能力、塑造自己為己任的目的。 七、廉潔從教。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業(yè)務，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學方法，提高教學質(zhì)量。以 “ 一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子 ” 出發(fā)認真貫徹落實教學常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的 “ 伙伴 ” 。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的進取因素，并鼓勵幼兒追求提高。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。 引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 三、活動內(nèi)容及具體措施 (一 )加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。 ３、幼兒園領(lǐng)導班子做到帶頭學習，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習實效盡職盡責，并督促教師積極、準時參加，并及時做好筆記。 二、學習內(nèi)容： １、努力將思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學習，交流研討形式進行，并切實落實到實際工作中去。 ４、認真學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。 教師師德師風計劃【篇 2】
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