【正文】 注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。 開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮 “ 傳、幫、帶 ” 的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。 探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下： 二、成員和教學(xué)現(xiàn)狀的分析 本 組由三名數(shù)學(xué)教師組成，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合，其中有一名教師擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 通過聽課和評(píng)課以及理 論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，配合上級(jí) “ 課堂教學(xué)研究年活動(dòng) ” ，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數(shù)學(xué)教 研組工作計(jì)劃。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。 改革教學(xué)手段，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍。 查閱作業(yè)、備課。 期末作業(yè)、備課檢查。備課組討論教材 ,切磋教法 ,研究學(xué)法 ,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。 繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。具體做法： 本學(xué)期初每個(gè)備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際 (學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等 )，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過程和機(jī)制，備課組活動(dòng)記錄齊全。做到：備課要 “ 深 ” 、上課要 “ 實(shí) ” 、作業(yè)要 “ 精 ” 、教法要 “ 活 ” 、手段要 “ 新 ” 、活動(dòng)要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴(yán) ” 、輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” 、負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” 、質(zhì)量要 “ 高 ” 。 四、工作安排 九月份： 學(xué)前分析 (每位教師 )。 組內(nèi)聽課、評(píng)課。 舉行期末檢測(cè)，質(zhì)量分析。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。 為參加 4 月份的校數(shù)學(xué)周活動(dòng)，各年級(jí)要及時(shí)啟動(dòng)選拔優(yōu)生的工作，成立 “ 小數(shù)學(xué)家 ” 數(shù)學(xué)社團(tuán)，并安排好計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。力 爭(zhēng)在高二年級(jí)學(xué)考中 A、 B 等級(jí)上取得優(yōu)異成績(jī)。 建立學(xué)校自己的數(shù)學(xué)題庫，以備課組為單位編寫好本學(xué)期習(xí)題冊(cè)，在本年級(jí)使用。 加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度，講究該項(xiàng)工作的實(shí)效性。 ”嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。 十一月份： 做好準(zhǔn)備，迎接期中考試。 (2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率 。中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。 (二 )加強(qiáng)常規(guī)管理。 組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。 參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。 三月份： 參加課程改革通識(shí)培訓(xùn)。 認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂提問不要太細(xì)，要大步驟，留給學(xué)生 探索的機(jī)會(huì) 。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，把科研課題落實(shí)到每堂課中，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。 深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行公開教學(xué)。 注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。如開展我是小小神算手等口算比賽等。 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。 在學(xué)生中開展形式多樣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 二、現(xiàn)狀分析 本教研組 3 名教師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。 針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)照已經(jīng)制定活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反思。 作業(yè)批改、教案檢查。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐。 備課組要狠抓 20__年度班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差。集體備課組活動(dòng)，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。 “ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ” ，教師不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本 “ 無本之木，無源之水 ” 。 師生同練 —— 規(guī)范漢字書比賽 (青年教師兩筆字比賽 )。 專題研修活動(dòng) —— 學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 青年教師公開課。 三、具體工作安排 九月份： 一年級(jí)新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班。 作業(yè)的布置、批改 作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制 ，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作。結(jié)合 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 ” 的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。 圍繞 “ 減負(fù)增效 ” 、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想。 各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。 針對(duì)學(xué)校提 出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課。 做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。 繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。 二、主要工作 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。 其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃，周周有內(nèi)容，參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)研課、磨課的力度，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽隨堂課的力度，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。 部分高三老師參加教學(xué)研討會(huì)。 五月份： 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線，圍繞 “ 減負(fù)增效 ” 、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，認(rèn)真落實(shí)教育科研、教學(xué)管理、教研組隊(duì)伍建設(shè)三大任務(wù)，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作。 對(duì)學(xué)校提出的聽、評(píng)課要求，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確 “ 一堂優(yōu)課 ” 的標(biāo)準(zhǔn) —— 兩個(gè) 50%(即教師講授時(shí)間不超過 50℅ ，學(xué)生訓(xùn)練不低于 50℅) 。