20xx年春季中班教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 ，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 (二 )加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則，每月交流學(xué)習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。 在班里建立 “ 家長園地 ” ，每月出版 “ 家園聯(lián)系 ” ?？?。 按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。 有初步的自我意識，積極參與 集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)， 圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。大多數(shù)幼兒上過暑假班。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。 根據(jù)幼兒對游戲的 愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。 學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。 1繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。 (四 )家長工作： 開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家 長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 中班教學(xué)計劃篇二
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