【正文】 （三）加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高。 加強班級環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域活動建設。 （四）強化教研活動，重視教科研并重，提升教師教研能力 教研主任領悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上 下統(tǒng)一，高效及時。堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。 小班保育員個人計劃 （篇 11） 保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保證通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。本學期園內(nèi)開展主題活動。 二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作 我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。 五、家園互動 我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。 小班保育員個人計劃（篇 14） 新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具， (左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費 ，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的 .獨立性。必須尊重家長，熱情服務。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要 “ 勤 ” ，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除 了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考， “ 為什么要這樣做 ” ，今天這件事我做的對不對 “ 等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或關心 一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。 五、密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。 二、關心孩子，熱心工作 “ 愛 ” 是無私的，也是做好一位保育員的 `前提， 自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“ 愛 ” ，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作， (廁所、喝水、適當穿衣服等 )。 二、主要工作 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。 三、游戲： 鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂， 喜歡玩新鮮的玩具。 四、做到保教結(jié)合 雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。在工作中做到： (1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。 開展家園共育系列活動，如家教講座、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。 加強蒙研教研，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用，通過組內(nèi)研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談，注意傾聽對方的語言。 立足教育教學常態(tài)，各班對照條件，要求做到 “ 五個一 ” 。 繼續(xù)關注青年教師、合格教師、骨干教師的培養(yǎng)，本學期每月進行分層觀摩活動，通過新教師觀摩課，合格教師的展示課，骨干教師的示范課，凸顯不同層教師的優(yōu)勢，相互學習，相互提高。 1。 三、主要工作與措施 （一）加強保教常規(guī)工作，關注細節(jié)夯實基礎。我們相信通過本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的開心、學的開心。 一月份： （一）教育教學工作： 有計劃地指導幼兒學習閱讀的正確方法。 十二月份： （一）教育教學工作 結(jié)合講故事、情境表演、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育。 在日常生活及分區(qū)活動中指導幼兒感知物體的分類、排序。 提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫，并使用禮貌用語。 保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。 在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉。本 學期圍繞本園的園務工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。 由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細 留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電 。 (3)有良好睡眠及穿脫能力。 嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》 ，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。 隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。 小班保育員個人計劃（篇 6） 新學期開始了，為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期計劃如下： 一、提高思想政治素質(zhì) 積極參加各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 認真執(zhí)行〈〈保育員職責〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。 做好課前準備 ,配合教師開展各項游戲 ,協(xié)助管理好班上的紀律 ,讓老師更好的開展教學工作。 小班保育員個人計劃（篇 4） 一、指導思想 劃為目標 ,認真貫徹《綱要》精神 ,認真學習黨的教育方針與政策 ,積極參加園里舉行的各種政治學習活動 ,努力提高自己政治素養(yǎng)。 (2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 ，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。 。做好體弱幼兒的護理 ,堅持開病號餐 ,按時填寫出勤報表 ,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。 保教人員要做到人到、心到、眼到、口到 ,在組織活動中 ,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒 ,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。 三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì) ,提高身體抗病能力的重要活動。學會將廢舊物品分類回收 ,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。 飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水 2— 3 次，提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓 幼兒學會使用、收放自己的水杯。 通過園本培訓、學習，提高保育教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的教學意識與能力。通過工作計劃，我們可以更好地與上級領導和同事溝通交流，達成共識。 為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、 自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。正確使用自己的毛巾。 工作時間嚴格按照幼兒園制定的 “ 保育員一日活動安排表 ” 執(zhí)行。提醒幼兒多喝開水 ,學會節(jié)約用水 ,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。學做一些力所能及的事 ,如給花澆水、擦桌椅等。在活動中開展一些班級之間的體育比賽 ,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。 六、強化安全防范意識 ,確保幼兒安全。 主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 ，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。 (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保 幼兒安全。 (4)保持儀 表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 要安靜愉快進餐 ,坐姿自然 ,正確使用餐具 ,(左手扶碗 ,右手拿湯勺 ,喝湯時兩手端碗 )養(yǎng)成細嚼慢咽 ,不挑食 ,不浪費 ,不用手抓