【正文】 二語言，是地理學科最顯著的特點，說的簡單一點地理的學習也就是地圖的學習就是要學會讀圖、識圖甚至繪圖。我一方面在課前提問中表揚回答問題積極，回答問題好的學生，以提高他們的自信心 。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。 教研員是音樂教師的 專業(yè) “ 引領人 ” ，為提高各級音樂教研員的教科研潛質(zhì)，使他們更好服務一線教師， 20___年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。 二、加強業(yè)務學習 為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。 樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。要廉潔從教，以身作 則。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。 重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學潛質(zhì)。另一方面及時安排作業(yè)，而且作業(yè)要精簡有針對性。 不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理，而且高考內(nèi)容一部分是初中地理方面的知識，所以即便你初中不學地理高中必然要學習。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映地理科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。堅持為每一個學生的終身幸福奠基的辦學思想。 編排早操、律動 新生家訪、老生電訪 做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作 參加區(qū)第三屆廚藝大賽 九月份： 穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動 召開學期初家長會以及 “ 家委會 ” 興趣班招生、開課 慶?；顒? 師徒結對 早操律動比賽 完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作 十月份： 組織幼兒秋游活動 保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質(zhì)量。 本學期將繼續(xù)舉行 “ 迎青奧 ” 繪畫能力的測評、冬季運動會、聯(lián)歡等大型活動，以及幼兒系列活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。教師要用科學發(fā)展的眼光來實施教育研究，完善操作過程，使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學、客觀地深入進行。 (三 )加強課題研究，提高科研水平 注重教學反思。以抓教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織，細化教學常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。會比較線段的大小 ,了解線段的中點概念及性質(zhì) ,理解角的概念 ,會表示一個角 ,并會度量角的大小 ,會比較角的大小 ,知道角平分線的概念并會用它的性質(zhì) ,會用尺規(guī)作圖作角和線段。會求一個數(shù)的絕對值 ,并理解絕對值的概念。走進王國 。 三、教學措施 準確把握教學目標 。讀課文時能注意到的題目 。初步學會用毛筆字，繼續(xù)練習基本筆畫的運筆方法，注意字的間架結構，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣。從縱向來看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓練點排列成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索 。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題。轉(zhuǎn)變教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式 以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和 對話 中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 ⑵ 層次性，作業(yè)本身要有層次，應由易到難?；瘜W活動是學生經(jīng)歷化學學習過程的活動，也是學生自己建構化學知識的活動。備課要求 對于化學概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連接點 。 二、課程的實施與操作 1。教師引導學生進行化學活動的教學。故應注意以下幾點： ⑴ 適量性，使適量的作業(yè)既可以達到鞏固所學知識和提高各種能力的目的，又能夠留出足夠的時間讓學生自己自學、歸納和。認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念 加強教學的理論學習，研究新課標，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培養(yǎng)學生的合作交流意識 2。備課組要做到資源共享。 二、教材分析 本冊教材以和能力訓練為序編排。 初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔 。能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容 。初步培養(yǎng) 熱愛科學的思想感情。大擂臺 。 本學期的教學目標 : 第一章 :有理數(shù) :理解正負數(shù)的意義 ,會進行有理數(shù)的運算 ,會用數(shù)軸表示有理數(shù) ,會進行有理數(shù)的大小比較 ,理解互為相反數(shù)、互為倒 數(shù)的兩數(shù)的意義 ,并會求一個數(shù)的倒數(shù)與相反數(shù) 。 第四章 :直線與角 :讓學生了解線段、射線、直線的概念并知道它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。 本學期的課時安排 : 第一章 :有理數(shù) 約 20 課時 第二章 :整式加減 約 9 課時 第三章 :一次方程和方程組 約 20 課時 第四章 :直