感受大自然之美教案1(存儲版)
【正文】 鑒賞自然美的方法，提高鑒賞能力。 多媒體播放視頻資料《美麗的大自然》 情境感悟：請同學們結(jié)合資料，談?wù)劥藭r自己的心靈感觸。 活動三： 美景欣賞 合作探究： 議一議：大自然對我們的身心發(fā)展有何好處？ 暢所欲言。 四季山光之比較（文本與圖片）。 美的自然對象可分為兩種，一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經(jīng)直接改造的自然。 教學圖片生活化，使學生全方位、多角度、深層次地參與到課堂教學中來，在感受大自然之美的同時也增強了對自己家鄉(xiāng)自然景致的喜愛之情。 。 教學環(huán)節(jié)多樣化，使學生的主體作用得到了充分體現(xiàn)。 六、字字句句常銘記，諄諄教誨永難忘。 親近古人：課件展示蘇軾的《題西林壁》 想一想：這兩句詩對我們鑒賞自然風景有什么啟示？ 學生小結(jié)：角度與距離。 說一說：推薦圖片與資料的原因與想法。 【教學方法】 情境教學法 ◆自主探究法◆賞析歸納法 【課前準備】 搜集有關(guān)大自然美景的圖片與資料。 【設(shè)計思路】 利用多媒體課件輔助教學，讓學生直觀地走進大自然，進而激發(fā) 2 學生學習的興趣，然后借助自主探究交流環(huán)節(jié)讓學生對所學的知識有
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