青少年食品安全的責(zé)任書(存儲(chǔ)版)
【正文】 不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，發(fā)生食物中毒事件，將根據(jù)情況追究責(zé)任。 積極配合執(zhí)法部門到本轄區(qū)內(nèi)的食品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè) (業(yè)戶 )檢查和查處違法生產(chǎn)經(jīng)營食品的行為，不得縱容、庇護(hù)生產(chǎn)和銷售不符合衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)食品。對(duì)所管轄范圍內(nèi)發(fā)生了重大食品安全事故的，由鎮(zhèn)政府予以通報(bào)批評(píng)，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 三、事故控制目標(biāo) 有效預(yù)防、控制和消除食品安全事故危害，確保本地區(qū)內(nèi)無因工作失誤和組織領(lǐng)導(dǎo)不力造成重大食品安全事故。 將食品安全工作納入本單位重要議事日程，督促檢查本單位管轄范圍內(nèi)食品安全工作，對(duì)容易發(fā)生食品安全事故的環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和隱患排查。閑雜人員不得入內(nèi)。保證食品質(zhì)量和新鮮度，嚴(yán)禁采購腐敗變質(zhì)、超過保持期的食品及原料。 三、責(zé)任追究 ，有失責(zé)行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，給予一定的處理。 ，工作時(shí)穿戴工作衣、工作帽，不戴首飾。 青少年食品安全的責(zé)任書 3 幼兒園廚房是幼兒園食品安全工作的重要部門。 食堂工作人員定期給幼兒燒好預(yù)防茶，并送到各教室。 牢固樹立 安全第一，責(zé)任重于泰山 的意識(shí)，時(shí)時(shí)把安全工作放在第一。我校供餐內(nèi)容為一蛋一奶，學(xué)生長期食用，普遍反映有厭食現(xiàn)象，并造成浪費(fèi)。 (六 )板橋小學(xué)營養(yǎng)餐實(shí)行獨(dú)立建賬，獨(dú)立管理，做到權(quán)責(zé)分明。雞蛋殼則由農(nóng)家回收后用作飼料。四是做好餐后監(jiān)管。實(shí)行按配送時(shí)間先后進(jìn)行發(fā)放的辦法，確保送到學(xué)生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內(nèi)的。 (四 )精心安排，認(rèn)真抓好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。學(xué)校充分利用廣播、櫥窗、等形式對(duì)營養(yǎng)餐營養(yǎng)價(jià)值、食用、衛(wèi)生知識(shí)等全方位地宣傳，提高了全社會(huì)的知曉度。由林區(qū)教育局向具備資質(zhì)的企業(yè)購買純牛奶和生雞蛋，生雞蛋經(jīng)過學(xué)校食堂煮熟后在和牛奶一起放給學(xué)生。 總結(jié)三：下谷坪民族學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐試點(diǎn)工作總結(jié) 下谷坪民族學(xué)校及所屬板橋小學(xué)是神農(nóng)架林區(qū)中小學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)學(xué)校，試點(diǎn)工作在上級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的有力監(jiān)督下，從 20_年 11 月 1 日開始，我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作十分順利、安全、有序，沒有發(fā)生 一起針對(duì)營養(yǎng)餐的安全事故。 、冰箱，本著 “ 節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實(shí)用 ” 的原則，改善基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生在校就餐提供基本條件。下面由小編來給大家分享青少年食品安全的責(zé)任書，歡迎大家參閱。 三、存在的主要困難和問題 ，對(duì)食材的購買等不甚方便 ，主要在得磨街天購買，就存在有的星期錯(cuò)開了趕場天，貯存不便 。 一、基本概況 營養(yǎng)餐享受對(duì)象：下谷坪民族學(xué)校、板橋小學(xué)在校全體中小學(xué)生 (不包含幼兒園學(xué)生 )。成立了以汪鴻波副區(qū)長組長的神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也成立了工作專班，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作 的落實(shí)情況。明確了各部門職責(zé)，細(xì)化了工作措 施。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產(chǎn)品質(zhì)量檢查單。堅(jiān)持不多發(fā)一盒牛奶、不多發(fā) 一枚雞蛋，也不漏發(fā)一名學(xué)生。各班都安排有一名生活委員負(fù)責(zé)將用餐情況進(jìn)行登記，對(duì)不良反應(yīng)進(jìn)行登記，并及時(shí)反饋 到班主任和學(xué)校。
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