【摘要】解決問題的策略6072849617:0019:0021:0023:00回顧解決問題的過程，你有什么體會？每小時下降的厘米數(shù)相同，可以先求出每小時下降多少厘米?？梢愿鶕?jù)數(shù)量之間的關(guān)系，用多種方法解決問題。
2024-11-24 17:08
【摘要】三、自主練習2.+=□□□+=□□□+=□□□+=□□□三、自主練習5.三、自主練習3.。三、綜合練習2.三、自主練習，填一填。三、自主練習4.三、自主練習5.三、自主練習三、自主練習
2025-08-04 18:16
【摘要】行為改變交流解決問題單元11/PPT11課程目標?闡明考慮危險行為所發(fā)生背景的重要性?根據(jù)求詢者的危險情況應(yīng)用解決問題的技能影響解決問題能力的因素有哪些？?在患病期間，組織、計劃和理性思維能力常遭削弱?情緒影響主動性和思考能力?個人的經(jīng)歷，如教育程度和個性會影響解決問題的方
2025-10-10 05:27
【摘要】1時間：二OO一年二月二至三日羅氏(中國)有限公司培訓及發(fā)展部地點：北京凱萊大酒店2?明白如何有系統(tǒng)及邏輯地分析問題、作決策及處理潛在問
2025-05-15 01:45
【摘要】培訓課程如何分析問題如何解決問題主講：孫鎖只有已經(jīng)倒閉的企業(yè)才沒有問題，一個班組也是一樣，身為管理人員，其實最大的任務(wù)，就是解決問題（特別是異常問題）。管理的技巧也可以說是解決問事處題的技巧。何謂問題，是指“應(yīng)有狀態(tài)”與“實際狀態(tài)”的差異，其中“應(yīng)有狀態(tài)”并非理想狀態(tài)，而是“應(yīng)該
2025-05-15 00:38
【摘要】學習目標1.能分析分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應(yīng)用題。,側(cè)重培養(yǎng)分析問題的能力。復習1判斷下列各題中應(yīng)把哪個量看作單位“1：①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-10 08:02
【摘要】小數(shù)除法解決問題百良鎮(zhèn)中心小學李曉剛一、復習舊知按要求寫出下面各小數(shù)的近似值。小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)?716÷＝（個）二、探究新知（1）小強的媽媽要將
2024-11-23 11:44
【摘要】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計算比較簡便？下面兩個圖形的周長相等嗎
2025-05-02 03:16
【摘要】按比分配解決問題浙江省諸暨市浣江小學 楊君慧第四單元：比一、情境導入女生與男生的人數(shù)比是5:7。從這句話中，你得到了哪些信息？六（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人？女生與男生的人數(shù)比是5:7。六（）班一共有人，男生、女生各有多少人呢？二、實例探究（1）48÷(5+7)=4（人）
2025-07-19 02:50
【摘要】?牛頓定律解決問題（一）動力學的兩類基本問題受力情況運動情況a牛頓第二定律運動學公式牛頓運動定律解題的基本思路：首先要對確定的研究對象進行受力、運動情況分析，把題中所給的物理情景弄清楚，然后由牛頓第二定律，通過加速度這個聯(lián)系力和運動的“橋梁”，結(jié)合運動學公式進行求解。從受
2025-07-20 02:10
【摘要】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃，怎樣圍面積最大？根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？長方形花圃的周長是22米；長和寬都是整米數(shù)；長和寬的和是22÷2=11（米）。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m
2025-07-21 17:20
【摘要】（一步一步解決）（倒推法）我們直到現(xiàn)在就已經(jīng)學習了幾種解決問題的策略。請回想一下，我們學過解決問題的哪些策略？我們學習解決問題的策略有什么好處？清楚、直觀、容易找到解題的方法?？栯p語藝術(shù)學校朱凌云小寧和小春共有72枚郵票，小
2025-08-05 16:49
【摘要】230元。周報每份，晚報每份。昨天賣出85份周報，（）份晚報。×85=（元）230－=（元）÷=205(份)賣周報收款多少元。賣晚報收款多少元。賣出多少份晚報。230元。周報每份，晚報每份。昨天賣出85份周報，（）份晚報。×
2024-11-23 10:59
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（二）例4解決問題一、復習導入商店運來一些水果。90－52＝90－528338（筐）79－36＝43（筐）你還能提出什么數(shù)學問題？904852367963單位：筐（1）比多多少筐？（2）比
2024-11-29 04:55
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（二）例5解決問題一、復習導入，揭示課題12＋9＝21（個）35－11＝24（本）兔媽媽比小兔多采了9個蘑菇。兔媽媽采了多少個蘑菇？1.圖書角有故事書35本，科普書比故事書少11本，科普書有多少本？2.二、探究新知美術(shù)興趣小組有14名女生，
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