【正文】 自己的事情自己做。實在弄不懂的，家長再給孩子講解。 五、其他方面 (一 )關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦 先要了解清楚事情的真相，理智幫孩子分析對錯。卻因為陽光分班的原因沒有進(jìn)入自己心儀的班級。年級前 10 名中 6 班占 2 人，前 50 名中 6 班占 7 人。歷史陳老師、政治劉老師、地理包老師、生物孫老師也都是學(xué)校教學(xué)精英、學(xué)科骨干。語文課代表吳可凡、張自力，數(shù)學(xué)課代表張雅琛、王依寧，英語課代表崔若文、袁悅，政治課代表孫浩宇、許詠政，歷史課代表楊沐文、王暢，地理課代表滕子瑩、鄧建文，生物課代表劉敏、竇智 。第一名：崔若文，第二名：袁悅 ??( 可以請崔若文、袁悅談一下學(xué)習(xí)方法 ) 三、 6 班有一群深諳現(xiàn)代教育理念高度負(fù)責(zé)的家長朋友。 同時，作為班主任，我也想我采取的一些小措施也對期中考試中也起到了一點作用吧：如利用班會、晨會反復(fù)強調(diào)期中考試的重要性 。這三門，如果有一門您的孩子是真正的不及格，即 60 分以下，現(xiàn)在的情況是語文60 分以下 2 人，數(shù)學(xué) 60 分以下 5 人，英語 60 分以下 9 人，那我現(xiàn)在可以不客氣地講，您的孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下去了，想追趕必須付出百倍的 努力。這四門沒考好而語數(shù)外考的還不錯的同學(xué)，如袁笑、吳可凡、劉心怡、程齊、趙明月、高宇辰、楊思琪、鄧建文、葛威、黃昕等，希望家長也不要過于責(zé)怪孩子。經(jīng)常檢查孩子作業(yè)、經(jīng)常檢查孩子英語單詞和課文背誦情況、經(jīng)常檢查孩子政、史、地、生作業(yè)及背誦情況。因此我建議：除了你孩子正在上的數(shù)學(xué)或英語輔導(dǎo)班之外，其他一切的所謂補習(xí)如琴、棋、書、畫、吹、拉、彈、唱等都停掉，孩子有這方面愛好就行了，不需要太專業(yè)。 任何時候都對孩子滿懷希望 。 孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽 。 1幫助孩子樹立責(zé)任心。從這一點上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。 ” 你們在家里的時候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。 家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。但是如果不切實際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺，久而久之，孩子嬌氣十足，就沒有童心可言了。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這說明學(xué)生根本沒有檢查 的習(xí)慣。家長要注意正確引導(dǎo)。耽誤大家時間了，對不起。 1關(guān)注孩子身體健康和心理健康 。 不在別人面前數(shù)落孩子 。其實你想一下，我們工作之余就不想休息嗎，找你聊聊孩子情況不也是替你孩子負(fù)責(zé)嗎。 (英語不好的繼續(xù)推薦上徐老師的輔導(dǎo)班，如方月光、周夢晨、吳欣輝等，數(shù)學(xué)七、八十分的甚至部分 90 分的同學(xué)，數(shù)學(xué)張老師愿意犧牲自己的休息時間，利用周末抽一個下午義務(wù)給學(xué)生加強訓(xùn)練、提高成績。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。孩子能把公共課學(xué)的這么好，說明 6 班的學(xué)生上課很認(rèn)真、作業(yè)很認(rèn)真、背書很認(rèn)真，一言以蔽之：學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，而態(tài)度就能決定一切。 在洞山中學(xué)，我們習(xí)慣于把英語 80 分以下視為不及格、數(shù)學(xué) 80 分以下視為不及格、語文 70 分以下視為不及格。別忘了，孩子是我們的 1/74,但卻是你的 1/1 啊。大家以學(xué)習(xí)為自己的天職，時刻謹(jǐn)記 志當(dāng)存高遠(yuǎn)、勤奮鑄輝煌 的班訓(xùn)，在班級一二十個特優(yōu)生的帶動下， 6 班學(xué)風(fēng)淳厚、態(tài)度端正、目的明確、課堂活而不亂、作業(yè)認(rèn)真 工整。 首先：精心選拔的班干部、小組長認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、各司其責(zé)，很好的履行著 教師左膀右臂 的職責(zé)。英語秦老師是淮南市英語學(xué)科帶頭人，教學(xué)方法輕松、幽默 。崔若文同學(xué)以總分 658,平均分 94 的成績獲得班級第一名。 期中家長會班主任發(fā)言稿模板篇 6 各位家長朋友： 首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加七 (6)班第二次家長會，還清楚地記得兩個月前我們第一次相會時你們臉上復(fù)雜的表情：信任、疑惑、無奈并存。 ，讓孩子多喝水，不喝冷飲不吃冰棒。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案 。 三、給家長的建議 (一 )培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧 !最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。這些孩子說大不大，說小也不小了。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。 但問題同時也是存在的，主要問題有： 少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動，比如訂正本不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。 (2)、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應(yīng)該的。 而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。低年級考 100 分不稀奇，但四年級語文考 95 分以上，就相當(dāng)不容易了。 ” 可見，這個階段非常重要。每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實地觀察，認(rèn)真習(xí)作。學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)不晚，但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時。結(jié)果出現(xiàn)了 5+2 小于 7 的教育結(jié)果。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重 視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到一中呢 ?就是因為這管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。再就是感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤幾天學(xué)習(xí)沒有效率。 需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準(zhǔn)。這個時期因為剛剛進(jìn)入高三生活，所以老師一般不會給學(xué)生留太多作業(yè)。那么面對孩子的學(xué)習(xí)高三的家長們是否真的就束手無策了呢 ?又究竟是哪些方面的原因?qū)е铝撕⒆訉W(xué)習(xí)成績的高低 ?事實上，即便家長們在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多，然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加高考，今天距離高考僅有 180 天，除去大休、元旦、寒假、清明、五一，連 150 也天不到 !他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭 三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。 早上和中午是否直接回家和 直接來學(xué)校，是否在路途中逗留，或留宿外面。 不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 多關(guān)心子女的生活。本班學(xué)生聰明活躍，肯動腦筋，思維敏 捷，學(xué)習(xí)的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問題： 少數(shù)學(xué)生懶惰，回家不按時完成家庭作業(yè)。但也請家長們相信，凡是能分到六年級代課的教師，是完全能夠勝任畢業(yè) 班工作的，相信我們能夠把你的孩子教好。 期中家長會班主任發(fā)言稿模板篇 1 尊敬的各位家長： 大家好 ! 非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。對于孩子老是這樣否定他，給他 “ 你退步了 ” 這種不良心理暗示，時間一長，連他自己也相信自己真的退步了，真的不行，從而導(dǎo)致破罐破摔，對你的批評老師的教育也就無 所謂了，如果是這樣，這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎 ?對于老師，我們絕對是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上，對你家的孩子盡職盡責(zé)，絲毫不敢懈怠，每次考試后我們都會認(rèn)真評卷，總結(jié)得失，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差，平時還要操心孩子的安全，衛(wèi)生和做人等方方面面的工作，可謂是嘔心瀝血，所以請看到我們教師全力以赴兢兢業(yè)業(yè)的付出，能夠正確面對孩子的成績，要橫向比較，看我們班在 12 個班中的總體情況。 學(xué)生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學(xué)習(xí)，從作業(yè)上看，部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。 在孩子心中樹立榜樣。 首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女 !我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。來得太早，學(xué)生在校園周邊地區(qū)逗留，與學(xué)生容易發(fā)生糾紛，還容易買那些不健康的零食，更主要的是容易引發(fā)不安全事故，比如在體育器械上玩?zhèn)约?。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子 —— 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。 成績狀況班級總體成績， 總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。 另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。這不僅意味著是否要刻苦 學(xué)習(xí)、面對考試、填