期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿通用7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)常說(shuō)的一句話就是 ：復(fù)習(xí)一火車，就考一耳勺。 付敬晰同學(xué)基礎(chǔ)比較差，期末復(fù)習(xí)初，她的成績(jī)每次都是最后一名，分?jǐn)?shù)很低，她的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在其他同學(xué)之后，看到這種情況，我很著急，就多次和她的媽媽進(jìn)行溝通，我們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。不積小流，無(wú)以成江海。我今日只是借花獻(xiàn)佛。有些專家做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)：在青春期男孩身高每年可以增長(zhǎng) 7 至 9cm，最多可達(dá) 10 至 12cm。 首先，我認(rèn)為我們必須尊重學(xué)生。我們應(yīng)該把學(xué)生看成是與自己一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。為了讓班上的每一位同學(xué)都參與到班級(jí)的管理中來(lái)，也是為了提供給更多的同學(xué)一個(gè)展露才能的舞臺(tái)，我要求每一個(gè)學(xué)生夜自修時(shí)都要輪流到講臺(tái)到值勤。 20__年我中途接手了初二 14 班，這個(gè)班有讓人聞風(fēng)喪膽的 __，他們?cè)谀昙?jí)敲詐勒索，橫行霸道，在我接手一個(gè)月后， __哭著對(duì)我說(shuō)： “ 老師，我對(duì)不起您，我不知道我初一時(shí)怎么過(guò)的，現(xiàn)在真想有地洞鉆下去，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)。教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不只是分?jǐn)?shù)，而是和諧完整的生命。上課的時(shí)候，我 “ 忽悠 ” 著孩子積極大聲地回答問(wèn)題，棒棒糖就是一個(gè)價(jià)廉物美的好東西 ，我們班經(jīng)常有這樣的孩子，可以一邊上課，一邊吃著棒棒糖，教師里經(jīng)常彌漫著甜甜的味道 。如果 6 人小組里的組員全部背完，按順序給小組額外加 8 分。 美好是屬于自信者的，機(jī)會(huì)是屬于開(kāi)拓者的，奇跡是屬于執(zhí)著者的，勝利是屬于堅(jiān)持者的 ! 最后愿我們有前進(jìn)一寸的勇氣，亦有后退一尺的從容，給自己一點(diǎn)時(shí)間沉淀，確定自己足夠努力，想要的，都會(huì)如期而至。我用小組合作制定了一個(gè)合作競(jìng)爭(zhēng)共贏的表格，進(jìn)行加減分制?，F(xiàn)在的小孩 “ 寧被熊倒，不被打倒 ” ，面對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生，咱們的確需要擁有一點(diǎn)教育智慧，那么，請(qǐng)嘗試一下 “ 忽悠 ” 之術(shù)吧。是的，在教師的道路上，我成長(zhǎng)著，幸福著。但好在得益于領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)、同事的 .幫助，而今的我已躊躇滿志，滿腔熱情 !二十年的執(zhí)教生涯，讓我已深深熱愛(ài)教師這一職業(yè)，我喜歡學(xué)生的純真，喜歡課堂的熱情。雖然閱讀學(xué)生的周記要很大的工作量，但我覺(jué)得是勞而有獲，而且是大獲 ! 另外，我們尊重學(xué)生的另一個(gè)方面，還要讓每一個(gè)學(xué)生參與到班里事情中來(lái) ，讓他們都能為班分一點(diǎn)憂、做盡一份責(zé)，讓每一個(gè)同學(xué)都成為班集體的主人。從第一學(xué)期到現(xiàn)在，我總是利用夜自修 或者值班的機(jī)會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，基本班上每一學(xué)生我都跟他談過(guò)話。如果老師不加以關(guān)注，青春期會(huì)變成學(xué)生 “ 離經(jīng) 叛道 ” 階段。一些心理學(xué)家認(rèn)為這是學(xué)生人生的 一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期，并稱這一時(shí)期為 “ 生理上的斷奶期 ” 。 再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧 ! 期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師： 上午好 ! 非常感謝學(xué)生科給我這個(gè)機(jī)會(huì)，就自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟各位進(jìn)行探討和研究。我相信，只要有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有做不成功的。 我們既然是家長(zhǎng)會(huì)，那么主角應(yīng)該是家長(zhǎng)?？?85 分以下的同學(xué)還有很大的提升空間。我們可以說(shuō)是老朋友了，所以客套的話我也就不多說(shuō)了。我班這 46 個(gè)學(xué)生，我會(huì)盡我所能，傾盡我的愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。像趙林、楊浩然、趙永琪等孩子的家長(zhǎng)，隔一段時(shí)間就和我們聯(lián)系一下，很好的把握住了孩子的學(xué)習(xí)方向和努力程度。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。我再一次代表全班同學(xué)提醒爸爸媽媽們，不能只看到試卷上的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該看到我們綜合素質(zhì)的提高。 首先，我要代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們我們的心聲。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。 二、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系 培養(yǎng)有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力 學(xué)習(xí)要持之以恒，合 .要求自己 培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣和閱讀習(xí)慣 養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 做好課后復(fù)習(xí)工作 三、給各位家長(zhǎng)自身的幾點(diǎn)建議 要讓自己情緒穩(wěn)定 注意用自己樂(lè) 觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過(guò)多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng) “ 臨界生 ” 的管理 。加強(qiáng)檢查、督促，確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí) 。 我校教師、頑強(qiáng)拼搏。22 人考取一中、六中、八中特長(zhǎng)生 。 ” 一個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)鍵只有幾步，初中升高中就是其中關(guān)鍵一步，我們現(xiàn)在已經(jīng)邁入這一步。 我們班總共 47 名學(xué)生，但在我看來(lái)，那是 47 個(gè)截然不同的家庭。 二是有一部分學(xué)生從上三年級(jí)以來(lái)就不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這些都能在平時(shí)的作業(yè)和成績(jī)上顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ,一方面是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有所了解 ,另一方面是希望家長(zhǎng)能與老師進(jìn)行單獨(dú)的更深入的交流，以下是小編準(zhǔn)備的期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。寫(xiě)作將會(huì)有很大的幫助。我作為一名小學(xué)教師，陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年，這樣算一算，還是在座的各位家長(zhǎng)才是孩子一生的陪伴，我盡量去影響學(xué)生，但最終起決定作用的還是家長(zhǎng)和家庭環(huán)境。俄國(guó)大文豪托爾斯泰說(shuō)： “ 沒(méi)有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談。 __年我校共有 1133 人參加中考， 700 分以上 142 人， 494 人達(dá)一中、六
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