2022年醫(yī)學(xué)專題—焦耳定律1-資料下載頁

【摘要】焦耳定律(jiāoěrdìnɡlǜ),第十八章第４節(jié),第一頁，共十九頁。,生活(shēnghuó)中的物理,用手摸一下(yīxià)電視機(jī)后蓋,誰知道他爸爸是根據(jù)什么道理(dàoli)判定的嗎？,上周...

2024-11-15 07:07

孟德爾分離定律二ppt課件-資料下載頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）一位漂亮的女模特對遺傳學(xué)教授說：“讓我們結(jié)婚吧，我們的孩子一定會像你一樣聰明，像我一樣漂亮?！边z傳學(xué)教授平靜地說：“如果我們的孩子像我一樣丑陋，像你一樣愚蠢，那該如何是好？”趣味故事趣味故事:質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真的結(jié)合了，那么他們質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真

2025-04-29 00:00

分離定律一輪復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】第一章孟德爾定律第1節(jié)分離定律構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)那么一對相對性狀在遺傳時(shí)要符合分離定律，應(yīng)該出現(xiàn)以下哪些實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果？完成試題2驗(yàn)證分離定律實(shí)質(zhì)上就是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雜合子（Cc）F1減數(shù)分裂時(shí)由于等位基因隨同源染色體分離而分離，產(chǎn)生了2種配子，且比例為1:1可用：1自交：Cc

2025-05-06 08:35

基因的顯性和隱性生物課件1-資料下載頁

【摘要】溫故學(xué)習(xí)1、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。2、生物體的各種性狀都是由控制的。3、人的體細(xì)胞中染色體是對，精子或卵細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中的，即條，受精卵中是對，成對的基因分別位于成對的______上。

2024-11-23 11:40

加法的意義和運(yùn)算定律1-資料下載頁

【摘要】加法的意義和運(yùn)算定律?例1一列火車從北京經(jīng)過天津開往濟(jì)南，北京到天津的鐵路鐵路長137千米，天津到濟(jì)南的鐵路長357千米。北京到濟(jì)南的鐵路長多少千米？北京天津

2024-11-22 00:58

孟德爾分離定律解法分析-資料下載頁

【摘要】遺傳題的解題方法一、有關(guān)遺傳基本規(guī)律的基本概念和術(shù)語符號PF1F2×♀♂×含義親本子一代子二代雜交母本或雌配子父本或雄配子自交1、常用的符號的含義交配類型雜交：基因型不同的生物間相互交配的過程。自交：基因型相同的生

2025-05-11 01:22

高二生物分離定律-資料下載頁

【摘要】孟德爾定律一、分離定律甌海第二高級中學(xué)：葉榮圖8雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩2、無酒窩單眼皮兔子毛的長毛和灰毛兔子的長毛和狗的短毛玫瑰的紅花和郁金香的白花相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式豌豆

2024-11-10 06:16

基因的分離規(guī)律北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章遺傳信息的傳遞規(guī)律一基因的分離定律猜猜講的是誰八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷，一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出一串的規(guī)律。孟德爾（1822—1884）1822年7月22日，孟德爾出生在奧地

2025-04-30 22:40

生物同步練習(xí)題考試題試卷教案基因的分離定律教案-資料下載頁

【摘要】-1-基因的分離定律一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析述:由一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳定律。教材首先介紹了孟德爾的雜交試驗(yàn)方法和試驗(yàn)現(xiàn)象。接著，講述孟德爾用“遺傳因子”(后來稱為基因)對試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的分析，即闡明了分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，以及對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證。然后，運(yùn)用前面所學(xué)的有關(guān)染色體和基因的知識，歸納總結(jié)出了基因分

2025-01-09 03:49

分離定律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《分離定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念根據(jù)斯金納的程序教學(xué)理論，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一步一步地呈現(xiàn)，使新知識很容易被學(xué)生理解，在每一步之后，提出問題引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生處于一種積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時(shí)，教師對于學(xué)生的回答做出及時(shí)的反饋，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。根據(jù)認(rèn)知主義的教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法是用自己的頭腦親自獲得知識的一種形式。本節(jié)課的教學(xué)過程，將教材中的活動充分展開，模擬科學(xué)家的探究實(shí)驗(yàn)，以一種更

2025-04-16 23:42

基因的自由組合定律-資料下載頁

【摘要】(6月1日高三文基題)71．羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色：A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大B《學(xué)習(xí)與評價(jià)》P8第8題：最能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是：A、F1

2025-04-29 05:41

課題1質(zhì)量守恒定律1-資料下載頁

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律思考：?在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？一、質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)事實(shí)：?碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量比較課題1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律?定義

2024-11-24 17:02

基因的自由組合定律-資料下載頁

【摘要】基因的自由組合定律基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)F1減數(shù)分裂形成配子時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；12AABb34CcD

2025-07-18 18:50

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律1-資料下載頁

【摘要】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關(guān)系如何？影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的？長度、橫截面積、導(dǎo)電材料探究方法：控制變量法探究步驟：①同種材料，S一定，改變L，測R②同種材

2024-11-18 11:07

濟(jì)南版生物八下基因工程1-資料下載頁

【摘要】這是一個(gè)年僅6歲的美國小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身體內(nèi)無法合成有分解氨基毒素功能的酶，導(dǎo)致免疫系統(tǒng)嚴(yán)重受損－－整天渾身無力，吃不下飯，不想走動，還出現(xiàn)各種疼痛，小小年紀(jì)就吃盡了苦頭。1990年9月14日，美國醫(yī)生安德遜給艾米移植健康的基因，一年多以后，艾米能夠自己合成以前不能合成的腺苷膜氨酶了，從此，她又成為一個(gè)健康活潑的

2024-11-30 05:31

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