【正文】 可我。 四、及時溝通 班上 65 個同學(xué)，每一個人都是一個獨立的個體，每一個人都有自己的想法。希望在今后的時間里跟大家一起成長，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。此時，我以講故事的形式介紹計算機的發(fā)明、發(fā)展過程，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下接受計算機基礎(chǔ)知識。 根據(jù)各小組的完成情況，學(xué)生基本上能制作圖文并茂的作品。但幸運的是：學(xué)校為了培養(yǎng)新教師，開展了 “ 一幫一 ” 的輔助活動。有些學(xué)生會表現(xiàn)出 “ 不買賬 ” 的態(tài)度。一開始每備一篇新課時，就的查找大量的資料。 重視課堂的教學(xué)實踐。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。 初次接觸高職高專學(xué)生，感覺他們大部分基礎(chǔ)都很差，教學(xué)內(nèi)容只能理解和掌握一部分，對老師的提問沒有勇氣回答，甚至連學(xué)過的課文也沒有幾個同學(xué)能準 確流利地讀下來，課堂氣氛很不活躍。通過交談，告訴學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)語篇的整體內(nèi)容，即使記單詞，放在特定的語言環(huán)境里也會變得更加容易。每節(jié)課以一個話題為線索，讓學(xué)生以對話的形式在課堂上練習(xí)，掌握就這一話題進行交流時所常用的表達，并通過對話的練習(xí)鍛煉自己的聽力，準確領(lǐng)會對方的意思。比方說關(guān)于個人名片寫法，我讓每個學(xué)生為自己設(shè)計一張名片寫好后交給我， “ 逼 ” 他們養(yǎng)成勤寫多練的習(xí)慣 七、充分鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性 對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，同時也要考慮到學(xué)生的興趣，使學(xué)生的思想處于一種積極的狀態(tài)。在實踐過程中，我認真加 強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。要提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。時刻牢記全 心全意為人民服務(wù)的宗旨，公 道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。 成績斐然，爭取長足進步。 最新學(xué)校老師工作心得體會（通用 10 篇） 。 認真做好本職工作和 日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚， 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī) 范化。現(xiàn)將一年以來個人工作總結(jié)報告如下： 三、主要工作情況 重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人 師表。 學(xué)校老師工作心得體會篇 10 日月如梳，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間工作已 8 年了。開始時大部分同學(xué)對這些練習(xí)都不太重視，因而也懶于動 手，只是看著課本等待老師講解正確答案。在第一冊書的學(xué)習(xí)中，注重鍛煉學(xué)生進行辨音跟讀，鼓勵學(xué)生從最簡單的開始多說、多練。 三、從整體上把握英語學(xué)習(xí)要點，幫學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率 大多學(xué)生滿足于課堂上學(xué)幾個單詞、短語、句型，而忽視了文章的整體性， “ 撿了芝麻卻丟了西瓜 ” ，老師在課堂上應(yīng)從整體上把握文章，引導(dǎo)學(xué)生從詞、句層次上升到語篇層次。以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師教學(xué)生聽說讀寫，而對于高職高專的學(xué)生，教師的目的是教會他們在聽說讀寫中學(xué)。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有 “ 聽君一節(jié)課，勝思一整天 ” 之感使我充分感受到了作為一名教師的快樂， 教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任初一年級的生物和初二年級的生物教學(xué)工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學(xué)化學(xué)專業(yè)的，但要勝任兩個年級生物教學(xué)工作的年輕教師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。感到壓力很大。每個小組選取一個主題制作 項目，自己搜集制作所需的圖片、聲音、動畫等素材，完成各自的創(chuàng)意設(shè)計，然后制作完成各自的主題項目。為此，我從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，開展教學(xué)工作。我想讓高一 __班成為一個 “ 讓自覺成為一種習(xí)慣，讓堅強成為一種品格，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣，讓進步成為一種必然 ” 的優(yōu)秀班集體。針對這個情況，我積極引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。 一、融入班級 時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進去。 五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境 平時注重班級環(huán)境布置，加強班級衛(wèi)生管理，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六、積極主動地和各科教師聯(lián) 系 在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。點滴教育融入了平常的管理中，上 “ 禮儀修養(yǎng) ”課，開展主題班會，辯論會等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。 要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。我組織互幫互學(xué)活動活動。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。透過群眾活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和 目標，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛群眾、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神。 組長管好本組的事。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進到了班級的第六名。 ” 這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說： “ 對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。透過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。生活委員堅持每周的生活。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生用心、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型群眾活動，如戶外會、歌詠比賽、課外活動等。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20 位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前 12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往