【正文】 點(diǎn)深刻的體會(huì)： 一、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。而初中學(xué)生則要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高?？梢?jiàn)其備課和設(shè)計(jì)花了很多心思。 第三、兩位教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。 通過(guò)參加這次研討活動(dòng)，教師們受益匪淺，反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，盡可能的利用多種教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。很大的遺憾是，由于我的悟性較低，理解本質(zhì)和 內(nèi)涵存在不足，視野和格局也有所欠缺，無(wú)法真正呈現(xiàn)這節(jié)精彩生動(dòng)的復(fù)習(xí)課價(jià)值，唯有捧著一顆真摯的求學(xué)之心向耿師表達(dá)滿滿的敬意。他們能程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生的思維，真正做到把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。這一點(diǎn)，是所有聽(tīng)過(guò)這次課的老師都有的最深的體會(huì)。兩位老師的獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓人耳目一新。 九、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。 七、生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。要從生活中，理解點(diǎn)線面等美術(shù)知識(shí)，如：花朵、斑馬等。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人。 本次參加美術(shù)示范課活動(dòng)，聽(tīng)了高 __、閆老師各 1 節(jié)課，讓我受益匪淺，從精彩的 2 節(jié)課中，都有一個(gè)共同點(diǎn) —— “ 實(shí)在 ” ，授課教師在講課中，與學(xué)生打成一片，與學(xué)生的距離可謂是近之又近，沒(méi)有花架子，他們注重利用身邊的生活注入教學(xué)，用具有親和力的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)發(fā)學(xué)生思路， 以便達(dá)到教學(xué)的目的。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué) 生的喜愛(ài)，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問(wèn)，更新教育觀念。學(xué)生有困難，我也會(huì)主動(dòng)伸出援助之手 ?? 在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。 ” 因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。才會(huì)信賴學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生通過(guò)教育都能夠成才。 最新指導(dǎo)老師心得體會(huì)感悟 6 教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重 的任務(wù)。同時(shí)也讓各位家長(zhǎng)能夠少操心能夠放心的把他們的孩子交給我 們來(lái)照顧，對(duì)待這些孩子不管是調(diào)皮還是老實(shí)都應(yīng)該做好自己的本分工作。他們是最為敏感的一個(gè)群體，能準(zhǔn)確地識(shí)別老師對(duì)他們的幫助是出于關(guān)愛(ài)還是僅僅是功利的表現(xiàn)。在這兩種力量 的鼓勵(lì)下，他終于成為一個(gè)的作家。教師要通過(guò)不斷的鉆研、深入的學(xué)習(xí)，掌握賞識(shí)這一有效手段，并 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的場(chǎng)合發(fā)揮其的作用。學(xué)生在形成良好的品行過(guò)程中，尤其是后進(jìn)生特別需要教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。而要讓教師擁有 “ 賞識(shí) ” 這一法寶，根本就是要激發(fā)起教師的愛(ài)，讓教師出于愛(ài)來(lái)工作，而不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段。 德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對(duì)學(xué)生偶然的錯(cuò)誤和閃失，不要過(guò)分求全責(zé)備，因?yàn)榻處熍紶栆矔?huì)有背離道德的言行。 作為一名人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員 干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。 最新指導(dǎo)老師心得體會(huì)感悟 3 為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。 ” 從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)： “ 教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。 在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺 乏是我的不足。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好 的進(jìn)行教育教學(xué)。 最新指導(dǎo)老師心得體會(huì)感悟 2 霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： “ 教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué) 的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛(ài)到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對(duì)某一個(gè)人、某一門課程、某一個(gè)時(shí)期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯(cuò)的支持服務(wù)體系。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。 三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到 “ 用心想事，用心謀事，用心干事 ” ，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問(wèn)題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。 一、讓人人都享受一份關(guān)愛(ài)。因