【正文】 點深刻的體會： 一、興趣是學習美術的基本動力之一。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的一個思路。而初中學生則要注重培養(yǎng)自學的能力。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。同時使學生的綜合能力得到提高。可見其備課和設計花了很多心思。 第三、兩位教師具有扎實的教學基本功，調控課堂游刃有余。 通過參加這次研討活動，教師們受益匪淺，反思了一下自己的教學，認識到自己的專業(yè)基本功還應需加強，教學過程中教學方法應須改進，盡可能的利用多種教學方式，實現(xiàn)學生的主體性，從而有效提高教學質量。很大的遺憾是，由于我的悟性較低，理解本質和 內(nèi)涵存在不足，視野和格局也有所欠缺，無法真正呈現(xiàn)這節(jié)精彩生動的復習課價值，唯有捧著一顆真摯的求學之心向耿師表達滿滿的敬意。他們能程度的激發(fā)學生的學習興趣，活躍學生的思維，真正做到把學習的主動權交給學生。這一點，是所有聽過這次課的老師都有的最深的體會。兩位老師的獨特的教學設計，精美的課件制作讓人耳目一新。 九、教學中強調綜合性評價的激勵功能。 七、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。要從生活中，理解點線面等美術知識，如：花朵、斑馬等。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。 本次參加美術示范課活動，聽了高 __、閆老師各 1 節(jié)課，讓我受益匪淺，從精彩的 2 節(jié)課中，都有一個共同點 —— “ 實在 ” ，授課教師在講課中，與學生打成一片，與學生的距離可謂是近之又近，沒有花架子，他們注重利用身邊的生活注入教學，用具有親和力的語言引導學生，開發(fā)學生思路， 以便達到教學的目的。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學 生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。 一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。學生有困難，我也會主動伸出援助之手 ?? 在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學生做到的，教師首先做到，這對學生良好行為習慣的形成起了很好的促進作用。 ” 因此，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。才會信賴學生，相信每個學生通過教育都能夠成才。 最新指導老師心得體會感悟 6 教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重 的任務。同時也讓各位家長能夠少操心能夠放心的把他們的孩子交給我 們來照顧，對待這些孩子不管是調皮還是老實都應該做好自己的本分工作。他們是最為敏感的一個群體，能準確地識別老師對他們的幫助是出于關愛還是僅僅是功利的表現(xiàn)。在這兩種力量 的鼓勵下，他終于成為一個的作家。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習，掌握賞識這一有效手段，并 在適當?shù)臅r機、合適的場合發(fā)揮其的作用。學生在形成良好的品行過程中，尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。而要讓教師擁有 “ 賞識 ” 這一法寶，根本就是要激發(fā)起教師的愛，讓教師出于愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段。 德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備，因為教師偶爾也會有背離道德的言行。 作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員 干部素質高低、黨性強弱的重要標志。 最新指導老師心得體會感悟 3 為轉變干部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展轉變干部作風、加強機關行政效能建設活動。要以情動心，與學生心與心的交流俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。 ” 從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過： “ 教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。在課堂上，我應該努力調動學 生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。 在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺 乏是我的不足。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。通過一個月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好 的進行教育教學。 最新指導老師心得體會感悟 2 霍姆林斯基說過： “ 教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學 的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。 三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到 “ 用心想事，用心謀事，用心干事 ” ，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。 一、讓人人都享受一份關愛。因