數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生已經(jīng)學(xué)過的數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和解決問題等領(lǐng)域。 1 、哨聲響，拿小旗開始跑，到中間交旗拿題，開始答題，答題完畢，交題換旗，繼續(xù)跑向?qū)γ骊?duì)員，對(duì)面隊(duì)員接到小旗后如法炮制，這樣不斷重復(fù)直到最后一名同學(xué)跑回終點(diǎn)將旗交給計(jì)時(shí)裁判。 二、活動(dòng)對(duì)象： 廣外外校小學(xué)部五年級(jí)全體學(xué)生 三、活動(dòng)時(shí)間： 第 18 周 ( 12 月 25 日 / 下午的第二課堂活動(dòng)課， 16 ： 30 開始 ) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 田徑場(chǎng)風(fēng)雨棚 五、活動(dòng)程序： ● 第一階段：動(dòng)員指導(dǎo) 五年級(jí)數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生了解迎新年數(shù)學(xué)游園會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為下周活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)。 六年級(jí)數(shù)學(xué)老師：診斷、圖形、找規(guī)律，題目分為 a 、 b 兩類，每大區(qū)需要 20 道題目 (每張 a4 紙上只打印一道題目，注明題目的序號(hào)、 a 或 b 類型和分值，另附標(biāo)準(zhǔn)答案 )。 ( 張霞 , 孫國(guó)華 )( 周光群 , 張利全 ) 診斷區(qū) 。答對(duì) a 類題可得 5 分，答對(duì) b 類題可得 10 分，答錯(cuò)與不答均不得分 (答題時(shí)間不得超過 1 分鐘，選手若答不出，可選擇放棄 )。 1 、活動(dòng)開始，每班的各小分隊(duì)先按一定秩序平均分配在各個(gè)區(qū)域，依次抽取題目，小組合作作答，答題完畢后再到其他區(qū)去排隊(duì)等候活動(dòng)，直至游園完所有的五個(gè)大區(qū) (每個(gè)小組在每個(gè)大區(qū)里只需參加一次活動(dòng)，不得重復(fù)進(jìn)行 )。 板面展示：五年級(jí)數(shù)學(xué)老師 八、活動(dòng)準(zhǔn)備： 20 張課桌 橫幅：迎 新年數(shù)學(xué)游園會(huì)小學(xué)高段數(shù)學(xué)組 裁判安排： ( 陸琳 , 蔡國(guó)良 )( 孫靜 , 萬敏 ) 簡(jiǎn)算與應(yīng)用區(qū) ?！緯r(shí)間安排：第十八周， 12 月 26 日 ～ 12 月 29 日 。依據(jù)綜合得分高低評(píng)出：一等獎(jiǎng) 4 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 3 名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。將三年級(jí)同學(xué)按班自然分為 10 個(gè)代表隊(duì)，各代表隊(duì)參賽人數(shù)以最少班級(jí)的參賽人數(shù)為準(zhǔn)?！俊阂?yàn)樘鞖庠蚋臑? 12 月 5 日 』 ● 第三階段：匯報(bào)展示 (第十五周： 12 月 04 日 ～ 12 月 08 日 ) 結(jié)合數(shù)學(xué)沖浪活動(dòng)，學(xué)生寫一份活動(dòng)后的感想 (數(shù)學(xué)日記形式 )展覽。 總結(jié)： 12
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