新學期七年級班主任工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 班集體形成良好的班風和學風。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù)，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語 “ 老師自己都做不到，還要求我做！ ” 可見，我們的言行對學生有多大影響。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。 七、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。 以班委會為支柱，以培養(yǎng)學生 “ 善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想 ” 為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。 。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。 五、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。他們有思想、感情，有自己的道德標準。 孔子說過 “ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。 新學期七年級班主任工作計劃（篇 5） 本學期我擔任 7 年 3 班的班主任，班級有 30 名學生，男生 16 名，女生 14 名，班級的學風比較濃厚，學生紀律比較好，擔也存在許多不足，現(xiàn)制定本學期的班主任工作計劃如下： 一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質(zhì)量。 (4)自習課加強輔導 。努力提高學生的學習興趣。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理 論和心理教育理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系。爭當 “ 文明示范生 ” 和 “ 優(yōu)秀文明、示范班級 ” 。 四、工作方法與措施 (一 )德育工作： 全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。 新學期七年級班主任工作計劃（篇 3） 一、指導思想 以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議 ，緊緊抓住 “ 教學質(zhì)量 ” 這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課 .在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會遲到，結(jié)果，她還是每天遲到 .像這樣自由散漫的孩子，一定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好， 我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同教育某某 . 四、補差方面 針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)心、呵護每一個同學。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位選任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。 學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。 八、具體安排： 2 月 15 日班級開學典禮，主題：新學期，新挑戰(zhàn)行動。 五、對學生進行安全教育 對學生的安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。 面向全體學生，分類施教。 二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長。新學期七年級班主任工作計劃 5 篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“ 我
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