教師語文外出聽課心得體會(存儲版)
【正文】 上去讀 ，并且對讀的要求也不盡相同。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。 ，教學(xué)理論聯(lián)系實際 各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。 我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。 。每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平 、 認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點 ,突破難點。引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。下面是我在 觀摩這節(jié)課后的教學(xué)收獲和自我反思。幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師運(yùn)用 “ 你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了 ” 等來鼓勵學(xué)生。這幾位老師都充分的做到了這點。才能抓住 “ 問題 ” 與 “ 思考 ” 的融合點進(jìn)行教學(xué)。導(dǎo)入語言簡潔，問題設(shè)計巧妙，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，輕松愉快的完成教學(xué)任務(wù)。教師語文外出聽課心得體會 學(xué)校經(jīng)常有組織教師外出聽課的機(jī)會 ,目的是為了相互交流經(jīng)驗，提高教學(xué)及效率。進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，主要抓住讀，采用多種讀法的形式，從而在讀中解決問題，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。才能抓住 “ 情境 ” 與 “ 情感 ” 的交匯點 。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為
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