【正文】 適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 。 ，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值 和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是 21 世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗。 一班主任要熱愛家訪、善于家訪。而班主任不僅要教好本職課程還要管理好班級的日常事務(wù)。再次，班主任要有愛心，寬容學(xué)生的不足，真誠對待每個學(xué)生 。 關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇 7 8 月 9 日下午，是由丁鵬主任為我們講解的幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，首先丁鵬主任將：心理環(huán)境包括了幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的全部空間，特別是幼兒的學(xué)習(xí)、活動及生活的氣氛，幼兒園的人際關(guān)系及風(fēng)氣等，幼兒身心發(fā)展起潛移默化的影響作用。幾點(diǎn)感受和大家進(jìn)行交流。如何調(diào)動教師的積極性成了當(dāng)前擺在我們面前的一個重要課題。她們學(xué)校的優(yōu)秀做法值得我們學(xué)習(xí)。經(jīng)過為期三天的暑假校長培訓(xùn)，各位作報告的校長都談了太谷 學(xué)習(xí)的感受以及自己學(xué)校的做法，每一場報告對我都是一次啟發(fā)，讓我大開眼界，同時拓寬了我的辦學(xué)思路，使我明白了新的學(xué)年該怎么做，該做什么。構(gòu)建的主要思想有： 讓教師明白高水準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量是教師幸福學(xué)生快樂，不唯分?jǐn)?shù)，不以犧牲教師學(xué)生的身心健康為代價； 教師工作要講究方法，時間加汗水型教師，已不適應(yīng)時代的發(fā)展； 中差學(xué)生僅靠老師是很難大面積管好的，中差學(xué)生是學(xué)生教出來的，不是老師教出來的，大面積提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該讓優(yōu)等生去管中差生，兵教兵； 教師應(yīng)該把大部分時間用在備課之類的需要動腦的事，備好課提高課堂效率，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂完成，少干批改輔導(dǎo)之類的體力活； 教學(xué)不搞滿堂灌，滿堂灌是干擾學(xué)生，是制造差生，差學(xué)生是老師講出來的，滿堂灌使學(xué)生厭學(xué)流失； 知識是學(xué)會的，不是講會的；能力是練出來的，不是聽出來的。教師講解，一題一解最差，一題多解中等，多題一解是高手。其實課改并沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵是我們有沒有對教育和自身使命的深刻理解領(lǐng)悟和信念。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不 把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝 ! 。上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí) .有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德 。 關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇 10 4 月 3 日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。課改需要勇氣，更需要信念。教師講時要做到：學(xué)生會的不講，通過小組合作能學(xué)會的不講，講了也不會的不講。 經(jīng)過這次校長培訓(xùn)，結(jié)合我校實際，我認(rèn)為今后課改工作可以 從以下方面著手： （一）解放思想，變被動為主動。我想正如馬紅娟校長說的讓我們做簡單純凈的教育，抓住身邊的小事，認(rèn)認(rèn)真真去做好。聽了馬紅娟校長魏秋玲校長等人的報告更是深深的感覺到養(yǎng)成教育落實的總要性。多去 想一想該干什么？重點(diǎn)是什么？怎樣能干好？從學(xué)生的發(fā)展去考慮。通過這次學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的學(xué)校，看到了自己在工作中的差距。 ” 我會將這次培訓(xùn)所 學(xué)的知識，運(yùn)用到學(xué)習(xí)工作中去，改變我以往工作中的不足，讓自己更優(yōu)秀。首先，班主任要有責(zé)任心把班主任工作當(dāng) 做事業(yè)去做 。同時明白了學(xué)生的教育從來都不是學(xué)?；騻€別老師所能決定的，老師要在家訪中整合家校的力量，通過家校合作才能更好的讓學(xué)生成長。在這幾天學(xué)習(xí)中，通過幾位教育一線班主任的親身講解，我發(fā)現(xiàn)，在教育教學(xué)中有很多方面需要我們班主任注意和學(xué)習(xí)的地 方。例如，我們的教后感。 新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將 這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善 于觀察、研究、思考 。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境 。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法 。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。以人為本的教 學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以秉著這樣的理念再來回味，培訓(xùn)那天觀賞的兩節(jié)地理課，感想與體會又有所不同。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我可以采用實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，使學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。都說 “ 要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。我欣喜，我歡躍。這次培訓(xùn)給了我們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會。寫心得可以提供學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗，對他人有所啟發(fā)和幫助。 ? 作文在小學(xué)教學(xué)中是一個難點(diǎn)，也是很 多教師在教學(xué)當(dāng)中難以駕馭的一個難題。精湛的講解與指導(dǎo)使我茅塞頓開，讓我第一次真正認(rèn)識到了課標(biāo)的專業(yè)性和指導(dǎo)性，讓我知道了課標(biāo)與教材的密切關(guān)聯(lián)，讓我明白了課堂重難點(diǎn)的確定離不開對課標(biāo)、教材、學(xué)情三者的分析，懂得了教學(xué)的每一活動環(huán) 節(jié)都要為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。 一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗