【正文】 、認(rèn)識自己的角色 。 要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 ，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié) 。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。轉(zhuǎn)眼間 一年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的社會主義新人。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下 來。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。下面就來談?wù)勥@幾天學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感受。但老師們在碰到問題學(xué)生時(shí)或不聞不問，或簡單一個(gè)電話。 二班主任要善于時(shí)間管理 有一種東 西它不可存儲、增值、借取，且不斷減少，它就是時(shí)間。 三班主任能力提升與專業(yè)成長 沒有人是天生的班主任，更沒有人能夠輕松的成為優(yōu)秀的班主任。其次，班主任具有獨(dú)特的人格魅力，可以更好的與學(xué)生、同事、家長處理好關(guān)系 。讓我明白了班主任職務(wù)雖小，但所做的事情不小。 關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)心得體會篇 6 8 月 10 號下午，今天下午是淄博市直屬第三幼兒園的韓園長為我們講述的是《關(guān)注生命成長，回歸教育本真》的話題，首先韓園長先給我們看了日本幼兒園的錄像，就日本的教育模式跟我們現(xiàn)在來做一下對比，日本幼兒園的教育模式跟咱們中國是大大不同的，日本的殘酷，但是經(jīng)那樣教育出來的孩子都特別的勇敢，中國的教育模式人性化，但是孩子不如日本的勇敢，而且經(jīng)過多事實(shí)證明，中國寶寶的自理能力是很差的，所以在咱們以后教育教學(xué)中，要學(xué)校和家長一起來鍛煉幼兒的自理能力，學(xué)校只是自己來做，而家長不參與、不支持的話那也是不行的，應(yīng)該學(xué)校和家長一起 做，那樣孩子才能得到全面的發(fā)展，還有就是我們應(yīng)該重視孩子的身體健康的同時(shí)也要注意孩子的心理健康；注重孩子的成績的同時(shí)也要注重孩子的快樂；要讓咱們的孩子得到全面發(fā)展； 再就是，我們要給孩子足夠的空間發(fā)展，每天的活動時(shí)間不能少于兩個(gè)小時(shí)，每天的集體活動時(shí)間不能多于 35 分鐘，每天的自由區(qū)域活動時(shí)間不能低于 小時(shí)，要孩子足夠的時(shí)間進(jìn)行體育活動，要做到讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。 區(qū)域活動不要只擺設(shè)成品，東西不用太昂貴，但是要有趣，能讓孩子玩的開心的，對孩子的成長有作用的，能夠孩子閑暇時(shí)間就會玩的，而且材料要豐富、多、有趣。心中感慨萬千受益匪淺，本學(xué)期我一定會以更大更多的熱情投入到工作中。因此作為校長應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做好榜樣才能讓別人心服口服。 二、如何調(diào)動教師的積極性工作 目前受社會環(huán)境的影響，教師樂于奉獻(xiàn)的思想越來越少，教師的幸福感越來越低，教師的工作積極性也越來越低。我想本學(xué)期在工作中要從調(diào)動教師的積極性入手，給教師人性化的關(guān)懷，充分尊重每個(gè)教師，賞識發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，肯定教師的 勞動，讓教師在肯定中找到自我，提高幸福感。我們只是籠統(tǒng)的安排布置了，但人家是一點(diǎn)一滴，告訴學(xué)生如何去做，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，在落實(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面走在了我們的前面。 ，如何改變？ ，讓經(jīng)常閉門造車的老師也能打開思路和視野。懷著一顆樸素和真實(shí)的心前行。 另外，馬紅娟孫利曉校長也講了學(xué)校要讓孩子們養(yǎng)成良好的 `習(xí)慣， 規(guī)范學(xué)生們讀書寫字姿勢，規(guī)范學(xué)生回答問題，小組合作的語言，劉海燕校長講了酒務(wù)小學(xué)的德育奠基，習(xí)慣促進(jìn)，要讓孩子們養(yǎng)成基本的 6種習(xí)慣：（ 1）不扔垃圾；（ 2）不跳花池；（ 3）夕結(jié)得失；（ 4）抽屜整齊；（ 5）手臉干凈；（ 6）課外閱讀等。 課堂教學(xué)改革最大的動力是老師，最大的阻力也是老師，許多老師一下子要拋棄自己堅(jiān)持了幾十年十幾年好幾年的模式，是很難的，太谷縣通過開展教師培訓(xùn)，讓全體教師建立符合課堂教學(xué)改革的新思想，樹立信心，變被動接受為主動融入。張四保為我們提供了很好的分組方法和評價(jià)實(shí)施方案。教師盡量做到以練代講學(xué)生代講教師精講。例如：課前養(yǎng)成自習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué) 會自主學(xué)習(xí)；課中學(xué)習(xí)時(shí)要做到 “ 聲聲入耳字字入目動手動腦用心學(xué)習(xí) ” ；課后懂得定期復(fù)習(xí)；建立錯(cuò)題集，學(xué)會積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)材料；小組長（小老師）講題時(shí)要先講思路后講做法，要按 “ 怎么想？為什么這么想？ ” 的格式進(jìn)行講解，不在同一個(gè)問題上重復(fù)講；組員不要滿足于聽，要思考，要補(bǔ)充，要辯解；老師講解或同學(xué)展示時(shí)要會傾聽，發(fā)言有禮貌有次序，控制適當(dāng)音量，表述問題時(shí)首尾齊全表達(dá)完整；學(xué)習(xí)過程中答題筆記更正疑問分別用四種顏色的筆來標(biāo)識，提高學(xué)習(xí)的效率等等。勇氣來自信念。 一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有 “ 塑造人類靈 魂的工程師 ” 之美譽(yù)。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢 ?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起： 熱愛祖國，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。 熱愛學(xué)生，誨人不倦 熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。教師僅僅把功課教好是 不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭 。 這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。 走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時(shí)地感動著我們。哪個(gè)班的墻壁最干凈，哪個(gè)班的同學(xué)最光榮 .有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全 .有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高 。 此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的