關于數(shù)學校本培訓心得體會-預覽頁
【正文】 ，在這次培訓中我也有了進一步的認識。我們應理論結合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等?！ ∪?、教研方法的更新 一直以來，校公開課的開展一直是我們進行教學教研的重要方法。經過，也讓我更加深刻地體會到的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體?！ ≈匾曅１窘萄谢顒印８魑焕蠋煻紝懞靡环莺玫穆犝n感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向?！ 《⒓訌娏私虒W過程管理，提高教學常規(guī)的質量管理 認真落實集體備課制度。每月教務處教學常規(guī)檢查。此次培訓使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程洋溢著時代的氣息，體現(xiàn)著素質教育的理念，令人耳目一新。“十個核心詞”就是數(shù)感、符號意識、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識、創(chuàng)新意識。通過學習更加使我認識到我們教師必須更新原有的教學觀念，改變原有的教學模式，不斷鉆研教材，學習新理念、新方法，全面了解自己的學生，切實地完成好教學任務，把自己的教育教學水平提高到一個新的層次，只有這樣才能適應現(xiàn)代教學的需要。要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養(yǎng)。例如，原標準：義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性。兩者都強調基礎性、普及性和發(fā)展性?！ ∥矣X得抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。教師除了讓學生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經常引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，記下身邊的數(shù)學，靈活利用已有的數(shù)學知識去思考問題，養(yǎng)成應用數(shù)學的習慣。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1