小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？ 從文中你可以得知她的哪些情況？ 欣賞動(dòng)畫，描述片中鼴鼠設(shè)計(jì)撿食物的動(dòng)作（鼴鼠挖坑，看到食物掉下來時(shí)的動(dòng)作，以及食物被別的動(dòng)物搶走時(shí)追食物的動(dòng)作），要求語句連貫，不少于 150個(gè)字。 ” 你聽到她們交談后，你會(huì)說什么？接下來她們會(huì)說什么？寫一段對(duì)話情景，字?jǐn)?shù)要求 50個(gè)字以上。 “ 偏不，氣死你。 這就是孔兵杰。 ? 其三，語言描寫要性格化 ,符合人物的身份。這些就是這張美麗的臉蛋給你的大致印象。 外貌描寫，不要求寫全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，它往往著重于人物的 面部、身材、服飾， 以表現(xiàn)人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。人們都說：“ 眼睛是心靈的窗戶。 練習(xí)寫一段有關(guān)李詠的肖像描寫，字?jǐn)?shù) 50字以上： 詞語積累： 挺直 小巧 秀美 濃黑 敏銳 呆滯 水汪汪 圓溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾 清澈明亮 深沉睿智 整齊 凌亂 蓬松 粗硬 白凈 紅潤(rùn) 清瘦 憔悴 俏麗 端莊 可愛 慈祥 苗條 魁梧 結(jié)實(shí) 勻稱 標(biāo)致 精悍 粗獷 消瘦 細(xì)挑 富態(tài) 臃腫 干癟 黑瘦 強(qiáng)健 憔悴 ? 語言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話?？妆苓@個(gè)人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風(fēng)趣。好好的一輛車都
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