對堅守教育初心的實踐思考個人心得七篇(存儲版)
【正文】 尚師德是落實立德樹人的必然要求。 首先，作為教師要細(xì)致地、規(guī)范地去教。教師，是撒播知識的種子，是傳遞文明火炬的使者。 ” 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。 二、熱愛學(xué)生。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。 作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。 六、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。 四、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。 對堅守教育初心的實踐思考個人心得（精選篇 7） 通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深 體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點： 一、熱愛教育事業(yè)。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出 “ 有教無類 ” ， “ 同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。讓身邊的人感受到幸福，自己才能真正地幸福。 首先，教師要讓學(xué)生感受到幸福。 二、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范 趙孝偉老師提到一句話令我印象非常深刻 —— “ 高考走到今天，是實實在在比誰做得細(xì)致、做得規(guī)范。我國古代的教育家早就說過，“ 人者，德為先 ” 。 “ 要想給學(xué)生一杯水，教師就要做源頭活水 ” ！堅持讀書，不斷積累，心里積淀的東西才會厚重，才能做到 “ 腹有詩書氣自華 ” 。走進(jìn)學(xué)生心里、釋放學(xué)生壓力、給予學(xué)生幫助、辛勤輔導(dǎo)、微笑面對等，這一切都是愛的表達(dá)和體現(xiàn)！在平時的教育教學(xué)中，我從不吝嗇慈善的言語、和藹的微笑和溫柔的撫摸。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶 半根草去。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭 ,增強(qiáng)他們的自信心。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。師風(fēng) ，即教師從教的道德作風(fēng)。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心，即師魂。 時刻要求自己 “ 育人先做人，正人先正己 ” ，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。 工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。 在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對因材施教各方面做得不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，能力差的應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，不能與同事討論教法，不結(jié)合學(xué)生實際情況。 在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。對教師來說，的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。 怎樣做一名讓人民滿意的好老師 ? 熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。 教學(xué)以教師為中心，教師以傳授知識、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時不鼓勵學(xué)生有自己的思想與見解，有時覺 得學(xué)生是異想天開、不切實際。我知道，我自己也存在著許多缺陷 。除此以外，王校還說： “ 情商比智商重要 ” ，高情商就要有指責(zé)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會認(rèn)錯；要有海川百納之心，懂得容忍寬容；做人要學(xué)會柔和，如：懂得分場合說話，注意場合禮儀；國有國法、家有家規(guī)、校有
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