【正文】 希望能夠留出時間來給自己做一做薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，如果老師用作業(yè)將他們的空余時間填滿，那么學(xué)習(xí)就被動了。 六、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 家長朋友們，我是一位老師，但我 也 是一位家長，在我女兒的成長過程中，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰，知識很重要，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要。 2 、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠遠不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。假期里，孩子帶回去的試題，有家長看了說很難，有一些自己也做不出。 八、關(guān)于考學(xué)。也有些學(xué)校的招考是通過學(xué)校來通知的，我們也會注意提醒孩子告訴家長。很多的家長和同學(xué)都關(guān)注著各個學(xué)校的招生考試，是奔著這個在加一把勁，考了之后很容易就放松下來。不要把給孩子許愿 “ 考上了學(xué)校就獎勵每天玩電腦 “ 之類的話語，如果希望孩子進入初中后仍然保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就請和之前一樣要求孩子，該要寫作業(yè)就認真寫，該要背誦詩篇就落實背，還可以利用這段時間來學(xué)習(xí)一下英語，練練特長，學(xué)書法。 4 、 遵守學(xué)校作息時間：上午 7 ： 50 到，掃地的同學(xué)要提早十分鐘到，下午 2 點 20 到校， “ 十一 ” 之后下午 2 點 00 到校，放學(xué)時間是周 一、周四、周五 5 點，周二五點半，周三四點二十， “ 十一 ”之后相應(yīng)提早 20 分鐘。 希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?! 。 (杜絕同學(xué)間過多或過長時間的通電話、上網(wǎng) 、打游戲、看漫畫書、看電視 (關(guān)注新聞我們支持，但也要注意時間的合理安排 )等情況應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo) ) 3 、學(xué)生帶手機的問題。我看到有些孩子松懈了大半年，一下子又要離開父母獨自承擔(dān)這樣大的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活習(xí)慣的改變，以致無法承受，考取了學(xué)校之后，最后又費好大力氣調(diào)換學(xué)?；氐礁改干磉厑?。從我所了解的情況來看，通過自己的努力，考取一所理想的中學(xué)不是很大的問題。據(jù)我所知，上一屆的有些學(xué)校的考試信息，是家長之間來告知的。我們的爸爸媽媽還是要關(guān)注他們的作業(yè)、課堂知識掌握情況。我們就說說，我們怎么很好地面對。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然。那么，他的學(xué)習(xí)方法就掌握了。寫不具體，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實感，有編造嫌疑，虛情假意。 2. 閱讀問題大。沒有背熟 ?分兩天或者三天背誦出來了，都要鼓勵。 其次，我們一定要合理地安排孩子的學(xué)習(xí)時間。這樣的一種狀態(tài)，我是很高興的?，F(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息。可是，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。孩子之間的游戲沖突是很單純的，家長不要想多 7 、 約束學(xué)生的行為 每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是 十來 歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己。三是影響學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 2. 加強對孩子上網(wǎng)的管理 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。同樣作為家長，我們深有體會。 給子女多一點引導(dǎo)。孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。下面我就談?wù)勎业钠谕? 一是讓孩子不留遺憾。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。情緒不很穩(wěn)定。許多活動比賽不僅磨煉了意志，更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己。 這 些成績離不開家長對學(xué)校工作 和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。在全校數(shù)學(xué)競賽中，榮獲團體一等獎 。進入六年級以來，感覺班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，孩子 學(xué)習(xí)自覺性有所增強，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。六年級是個非常重要的階段。 重視上學(xué)。 幫助孩子樹立責(zé)任心。我在這里也推薦給大家： 盡量多表揚。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡 。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以 男子漢 的姿態(tài)博取女孩子的喜愛 。 一、六年級學(xué)生心理特點 六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。六年級最新家長會發(fā)言稿范文 以家長會為契機，能夠讓家長真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動達到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長 作一匯報。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺 。 因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意 。參與班級日常管理。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督 促檢查，不要只滿足于問一問。 六、他山之石，共同分享 我 看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了 10 條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。例如， “ 不完成作業(yè)不許出去玩 ” 、 “ 說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視 ” 等，并且自始至終地執(zhí)行。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。 一、 班級的基本情況 首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生 66 人，其中男女生各半。五年一期： 191 班 在全校班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽中，榮獲一等獎 。榮獲三月學(xué)雷鋒活動先進集體。本來能從中鍛煉自己和為班爭光，這樣的同學(xué)只是成績優(yōu)秀，如果不加以教