四上第11課去年的樹ppt課件(存儲版)
【正文】 給你唱歌了！” ? 第二次“ 看 ”： 鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，為大樹唱了歌。 這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣難分難舍，因為他們是（ ）； 小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹，因為他們是（ ）； 如今，面對已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因為他們是 —— （ ）！ 好朋友 好朋友 好朋友 學(xué)習(xí)完這篇課文，你想對鳥兒說些什么？把你想說的話寫下來。 唱起了去年策劃那個過的歌， 思念樹這個好朋友。 鳥兒盯著燈火看，仿佛在說 ______________?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！? 她 （ ）問大門： 大門 （ ） 回答說： “門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” “樹么，在廠子里給 切成細(xì)條條兒， 做 成火柴，運 到那邊的村子里 賣 掉了。 讀到這句話時，我們應(yīng)該要用怎樣的語氣來讀？ 可惜 失望 驚訝 焦急 的語氣。 樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！ 明年春天請你回來，還唱歌給我聽。 一棵樹和一只鳥兒是 ________，小鳥飛到南方去之前答應(yīng)大樹 ________________。” “好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。 鳥兒與樹
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