一年級家長會發(fā)言材料(存儲版)
【正文】 非搞清楚，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做，這就需要老師和家長給他們一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做什么，不該做什么，給他明確方向，但需要的是大人的口風必須是一致的。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案 。您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失了興趣和信心。一般學習好的學生作業(yè)本也是干凈整潔的，因為他們對每個細節(jié)都很用心。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述： “ 媽媽，今天在學校 ??” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他： “ 為什么這樣呢 ?”“ 你怎么想 ?”“ 老師 怎么說 ?” 等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。只要視線相 連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽 “ 話 ” 的孩子。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。也許您認為這是小事一樁，但在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。加入少先隊的孩子每天都要帶紅領(lǐng)巾。在這我要提醒幾點： ，最好不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。比如我在布置作業(yè)時根據(jù)的是全班大部分的孩子制定的，你可以根據(jù)自己孩子學習的情況再做修改。比如：一定要孩子盡快學會自己收拾書包，據(jù)我了解，我們班還有部分家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子鍛煉的機會，這樣的家 長其實是糊涂的家長。 (2)讓孩子選購自己喜歡的圖書 作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這樣，孩子學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。 養(yǎng)成寫字的習慣。在我看來不工整的就 應(yīng)該重寫。所以我們家長一 定要監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)。 作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。 。 之前我們班已經(jīng)出現(xiàn)過幾次家長在全班面前批評孩子，希 望今后可以注意這方面。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生。另外請有近視的家長最好是帶孩子到醫(yī)院檢查 ,該配眼鏡的就配眼鏡 ,該矯正的就矯正 ,而不是總要求老師調(diào)位置 ,千萬不要錯過最佳的治療時期。孩子的到校時間 ,現(xiàn)在是冬季作息時間 ,早上 8:00 之前到教室早讀。說到幫助不是要家長做 ,有些孩子的作業(yè)是家長寫的 ,對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來 ,做好以下工作 ,做到家校合一 : (一 )、安 全方面 安全工作是一切工作的重中之重。我想說的就三個字 :“ 勤 ” 與 “ 堅持 ” 。但有部分學生作業(yè)潦草 ,有些沒完成 ,有些超前完成現(xiàn)象很嚴重 ,還有部分家長批閱不認真 ,亂改或者沒有堅持天天批改 ,家庭作業(yè)我們每周都檢查 ,具體情況我每次都通報了 ,一般完成得好的我會畫笑臉 ,沒有笑臉的要么做錯了 ,要么不干凈整潔。在課堂上 ,兩極分化相當嚴重 ,有一部分學生的思維是相當活躍的 ,每個問題都能積極思考回答 ,如 : 等等 ,這一部分孩子課堂效率比較高。課堂上要求他們遵守課堂紀律 ,課下要求他們按時完成作業(yè)。一年級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外 ,主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。 當然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。 一年級家長會發(fā)言材料篇 1 各位家長、老師、同學們： 大家好 !我叫某某某，是某某班的班長，歡迎各位家長來到我們學校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知 “ 嚴師 出高徒 ” 的道理?？傊痪湓?,就是 “ 一切為了孩子 ” 。另外由于孩子年齡小 ,認的字還不太多 ,家庭
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