憶讀書自制ppt課件(存儲版)
【正文】 ? 理解課文中的重點詞語的意思，自己獨立完成好課后的思考與練習。所以，我們要多讀書。 4 回憶讀 《 滿江紅 》 、 《 聲聲慢 》 ，酷愛古典詩詞的往事。（分說） （ 11段）總結一輩子“多讀書” 的情況及“讀書好”的感受。 ？（能否找出文中的原句） 讀書好，多讀書，讀好書。 津津有味： 若有所失： 索然無味： xu225。 代表作有 《 超人 》 、 《 煩悶 》 等。 冰心圖片 背景資料 本文是一篇敘事性記敘文，寫于 1989年 9月 8日。 好像失去了什么。 ? 課文可分成四部分： ? 第一部分（ 1段） 第二部分（ 2—11段） 第三部分（ 12—13段） 第四部分（ 14—15段） 第一部分（第 1自然段，總說） 突出作者對讀書感受、體會的強烈，激起了讀者往下看的興趣。 （ 13段）總結要做到“讀好書”的體會，那就是牢牢抓住個“比”字，有比較才有鑒別。 讀好書 能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于
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