平行四邊形面積ppt(存儲版)
【正文】 實驗教科書小學 數(shù)學 五年級上冊第 8083頁。 目錄 說學法： ? 鼓勵學生自主探究，合作實踐，組織學生認真觀察、動手操作、分析和討論，在解決實際問題的過程中，通過動手實踐，合作交流來完成任務，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。只知道這兩塊地的壟數(shù)和收成是相同的，所以，農(nóng)民伯伯就想找一個聰明人幫他解決這個問題。公式的順勢推導都源于上一環(huán)節(jié)的實踐操作，這樣就水到渠成，突破教學重點，完成本節(jié)課的教學目標。 算出下面每個平行四邊形的面積 : 3厘米 4厘米 5分米 3米 5米 一塊地近似平行四邊形，底是 43米，高是 米。 相等 相等 相等 平行四邊形 長方形 底 長 高 寬 面積 面積 ＝ ＝ S表示平行四邊形的面積 a表示底 h表示高 S=a h S=a 學生或許會想出許多的辦法，如：數(shù)格子、重疊卡片對比法、剪割拼補法等等，不會是哪一種方法都是可貴的，因為這不是老師強加給他們的，而是學生自己討論研究的結果，是課堂中生成的收獲。但是，兩個兒子都認為分給自己的那塊地
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